Ölçek Yıllar: 2019
Antrenör Kişilerarası Davranış Tarzı Ölçeği
Esentürk, O. K. (2019). Antrenör Kişilerarası Davranış Tarzı Ölçeği: Geçerlik-Güvenirlik Çalışması. CBÜ Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 14 (2), 304-314. DOI: 10.33459/cbubesbd.626318
Antrenör-Sporcu Arasındaki İlişkilerde Bağlanma Stilleri Ölçeği
Zengin, Ö. (2019). Antrenör-sporcu arasındaki ilişkilerde bağlanma stilleri ölçeğinin geçerlik ve güvenirlik çalışması (Yayınlanmamış Doktora Tezi). Selçuk Üniversitesi, Konya.
Antrenörlerin Kullandıkları Öğretim Yöntemleri Ölçeği
Kılıç, K. ve İnce, M. L. (2019). Antrenörlerin Kullandıkları Öğretim Yöntemleri Ölçeği – sporcu sürümünün (AKÖY – SPORCU) geliştirilmesi. Uluslararası Spor Egzersiz ve Antrenman Dergisi, 5 (3), 119-128. https://doi.org/10.18826/useeabd.579590
Antrenörlerin Meslek Etiği Davranışları Ölçeği
Kayır, B. ve Özbek, O. (2019). Antrenörlerin Meslek Etiği Davranışları Ölçeği'nin geçerlik ve güvenirlik çalışması. Spormetre Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 17(3), 134-144. doi: 10.33689/spormetre.601953
Arkadaş Kıskançlık Ölçeği (AKÖ)
Akan, Y. (2019). Arkadaş Kıskançlık Ölçeği’nin (AKÖ) geliştirilmesi: Geçerlik güvenirlik çalışması. Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 7(5), 133-140. doi: 10.18506/anemon.506363
Arkadaşlık Değer Algıları Ölçeği
Kıvrak, E. ve Basan, F. (2019). Arkadaşlık Değer Algıları Ölçeğinin geliştirilmesi ve alan çalışmasına uygulanması. 28. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi'nde sunulan bildiri. Ankara, Türkiye.
Armoni Dersine İlişkin Özyeterlik Algısı Ölçeği
Lehimler, E. (2019). Armoni Dersine İlişkin Özyeterlik Algısı Ölçeği geliştirme çalışması. Güzel Sanatlar Enstitüsü Dergisi, (43), 1-8.
Astımlı Çocuklarda Ev Dizaynı Farkındalık Ölçeği
Aldem, M. ve Geçkil, E. (2019). Astımlı Çocuklarda Ev Dizaynı Farkındalık Ölçeği geliştirilmesi. Journal of Human Sciences, 16(1), 285-300.
Astronomi Başarı Testi
Armağan, F. Ö. ve Demir, N. (2019). Astronomi Başarı Testi geliştirme: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Maarif Mektepleri Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi, 3(1), 52-70.
Astronomi Tutum Ölçeği
Aktamış, H. ve Uçar, R. (2019). Astronomi’ye Yönelik Tutum Ölçeği ve 7. Sınıf “Güneş Sistemi ve Ötesi” Ünitesine Yönelik Başarı Testi geliştirme çalışması . Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi , 10 (1) , 57-78 .
Ateşleyici Liderlik Ölçeği
Bilginoğlu, E. ve Yozgat, U.(2019).Bağlanmaya hazır çalışanlar ve tutkulu örgütler için ateşleyici liderlik – Ateşleyici Liderlik Ölçeği (alö) geliştirme çalışması.27. Ulusal Yönetim Ve Organizasyon Kongresi’nde sunulan bildiri.Antalya,Türkiye
Avrupa Çocuk Çevre Anketi
Çankaya, Ö. (2019). Serebral palsili çocuklarda çevresel faktörler ile aktivite ve katılım arasındaki ilişkinin incelenmesi [Yayınlanmamış doktora tezi]. Hacettepe Üniversitesi, Ankara.
Baba Destek Ölçeği
Turan, T., Erdoğan, Ç., & Ceylan, S. S. (2019). The validity and reliability study of Turkish version of the Fathers’ Support Scale: Neonatal intensive care unit. Intensive and Critical Care Nursing, 50, 125-130. https://doi.org/10.1016/j.iccn.2018.08.007
Baba Varlığı Ölçeği
Çelik, H., & Bulut, O. (2019). Examining Turkish adults’ recalled experiences of their father’s presence. Journal of Family Issues, 40(9), 1224-1251.
Babaların Emzirmeye Etkisi Ölçeği (Partner Breastfeeding Influence Scale)
Buldur, E. (2019). Babaların emzirmeye etkisi ölçeğinin geçerlik ve güvenirliğinin incelenmesi ( Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi). Ege Üniversitesi, İzmir.
Babasavar Annelik Ölçeği
Dönmez, Ö. (2019). Babasavar Annelik Ölçeği’nin geliştirilmesi ve okul öncesi çağda çocuğu olan anne-babaların etkileşim davranışlarının incelenmesi (Yüksek lisans tezi). Marmara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, İstanbul.
Bağımlılık Seyir İndeksi (BASİ)
Şimşek, M., Dinç, M., & Ögel, K. (2019). Bağımlılık Seyir İndeksi (BASİ)’nin geçerlik ve güvenilirlik çalışması. Türk Psikiyatri Dergisi, 32(2), 129-126.
Bağımsız Öğrenme Davranışları Ölçeği
Saraç, S., Karakelle, S. ve Whitebread, D. (2019). Okul öncesi çocuklar için bağımsız öğrenme davranışları ölçeği 3-5 (BÖD 3-5): Türkçe formu için geçerlik ve güvenirlik çalışması. İlköğretim Online, 18(3), 1093-1106. doi:10.17051/ilkonline.2019.610148
Bakım Değerlendirme Ölçeği
Eskimez, Z., & Acaroğlu, R. (2019 ). Bakım Değerlendirme Ölçeği'nin Türkçe geçerlik ve güvenirliği. Cukurova Medical Journal, 44(4), 1172-1180. https://doi.org/10.17826/cumj.496287
Bakım Odaklı Hemşire – Hasta Etkileşim Ölçeği – Kısa Formu
Onat, T. (2019). Bakım Odaklı Hemşire - Hasta Etkileşim Ölçeği - Kısa Formu'nun (hemşire – hasta versiyonları) geçerlik ve güvenirlik çalışması [Yayınlanmamış yüksek lisans tezi]. Okan Üniversitesi, İstanbul.
Bando Astsubay Meslek Yüksek Okulu Algı Ölçeği
Kılbaş, M. , Deniz, L. ve Açıksöz, M. A. (2019). Güzel Sanatlar Lisesi Müzik Bölümü öğrencilerinin Bando Astsubay Meslek Yüksekokuluna yönelik algıları ile üniversite eğilimlerinin incelenmesi. Sahne ve Müzik, (8), 55-88 . https://dergipark.org.tr/tr/pub/smead/issue/42722/515536
Banka Tercihini Etkileyen Faktörler Ölçeği
Babasov, O. (2019).Tüketicilerin banka tercihini etkileyen faktörlerin tüketici sadakatine etkisinin incelenmesi: Azerbaycan örneği [Yayınlanmamış yüksek lisans tezi]. Kastamonu Üniversitesi, Kastamonu.
Başarı Motivasyonunu Artıran Faktörler Ölçeği
Çolak, R., ve Çolak, N. (2019). Başarı Motivasyonunu Artıran Faktörler Ölçeği. 28. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi 'nde sunulan bildiri. Ankara, Türkiye.
Başarısızlık Korkusu Ölçeği
Kandemir, M., Hayran, Y. (2019). Üniversite Öğrencileri İçin Başarısızlık Korkusu Ölçeğinin geçerlik ve güvenirlik çalışması. III. Uluslararası Eğitim Bilimleri Ve Sosyal Bilimler Sempozyumu' nda sunulan bildiri. Nevşehir, İstanbul.
Başkası Merkezli Dışsallık Ölçeği (BMDÖ)
Horozcu, Ü., & Güneş, A. C. 82019). Başkası Merkezli Dışsallık Ölçeği (BMDÖ)’nin Geliştirilmesi: Güvenirlik ve geçerlik çalışması. Yakın Doğu Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi, 5(2), 171-202. https://doi.org/10.32955/neu.ilaf.2019.5.2.01