Ölçek Yıllar: 2011
İlköğretim Yöneticilerinin Kullandıkları Yönetim Biçimleri Ölçeği
Teyfur, M. (2011). İlköğretim okul yöneticilerinin uyguladıkları yönetim biçimlerine ilişkin algıları ve velilere göre okul yöneticilerinin yönetim becerilerinin değerlendirilmesi (Yüksek lisans tezi). Atatürk Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Erzurum.
İlköğretimde Uygulanan Performans Görevlerinin Etkililiğine İlişkin Tutum Ölçeği
Başboğaoğlu, U., & Demir, M. (2011). İlköğretimde uygulanan performans görevlerinin etkililiğine ilişkin geliştirilen tutum ölçeğinin geçerlilik ve güvenirlik çalışması. Pegem Eğitim ve Öğretim Dergisi, 1(2), 23-30.
İlkokul Öğretmenler için Birleştirilmiş Sınıflara Yönelik Tutum Ölçeği
Coskun, K., Metin, M., Bülbül, K. ve Yılmaz G. K. (2011). A study on developing an attitude scale towards multi-grade classrooms for elementary school teachers. Procedia Social and Behavioral Sciences, 15, 2733–2737. doi:10.1016/j.sbspro.2011.04.179
İnternet Bağımlılığı Ölçeği
Şahin, C., Korkmaz, Ö .(2011). İnternet Bağımlılığı Ölçeğinin Türkçe’ye uyarlanması. Selçuk Üniversitesi Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi. 32: 101-115.
İntihar Girişimine Yönelik Tutum Ölçeği
Er, G. (2011). İntihar girişiminde bulunan olgulara yönelik sağlık personelinin tutumları; ölçek geliştirme, geçerlik ve güvenirlik çalışması. (Yüksek lisans tezi). Harran Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Şanlıurfa.
İntihar Girişimine Yönelik Tutum Ölçeği
Er, G. (2011). İntihar girişiminde bulunan olgulara yönelik sağlık personelinin tutumları; ölçek geliştirme, geçerlik ve güvenirlik çalışması (Yüksek lisans tezi). Harran Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Şanlıurfa.
İş Yaşam Dengesi Ölçeği
Apaydın, Ç. (2011). Öğretim üyelerinin işe bağımlılık düzeyi ile iş-yaşam dengesi ve iş-aile yaşam dengesi arasındaki ilişki (Doktora tezi). Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ankara.
İş Betimlemesi Ölçeği
Çakmur, H. ve Kılıç, B. (2011). İş Betimlemesi Ölçeğinin geliştirilmesi. Türkiye Aile Hekimliği Dergisi, 14(3), 124-131.
İş- Aile Yaşam Dengesi Ölçeği
Apaydın, Ç. (2011). Öğretim üyelerinin işe bağımlılık düzeyi ile iş-yaşam dengesi ve iş-aile yaşam dengesi arasındaki ilişki (Doktora tezi). Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ankara.
İşbirliği Değerlendirme Ölçeği
Baş, N. (2011). Hikaye temelli eğitim programının 60-72 aylık çocukların sorumluluk ve işbirliği becerilerinin gelişimine etkisinin incelenmesi (Yüksek lisans tezi). Marmara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, İstanbul.
İşe Bağımlılık Ölçeği
Apaydın, Ç. (2011). Öğretim üyelerinin işe bağımlılık düzeyi ile iş-yaşam dengesi ve iş-aile yaşam dengesi arasındaki ilişki (Doktora tezi). Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ankara.
İşlemsel Fizik ve Kimya Problemlerinde Matematik Kullanım Ölçeği
Özsoy-Güneş, Z., Derelioğlu, Y., Kırbailar, F. G. (2011). İşlemsel Fizik ve Kimya Problemlerinde Matematik Kullanım Ölçeği geliştirilmesi, geçerlik ve güvenirliği çalışması. Hasan Ali Yücel eğitim Fakültesi Dergisi, 16(2), 23-38.
İzolasyon Önlemlerine Uyum Ölçeği
Tayran, N.,& Ulupınar, S. (2011). Bir ölçek geliştirme çalışması: İzolasyon Önlemlerine Uyum Ölçeğinin geçerlik ve güvenirliği. Florence Nightingale Hemşirelik Dergisi, 19 (2), 89-98.
Kabızlık Risk Değerlendirme Ölçeği
Kutlu, A. K., Yilmaz, E., Çeçen, D., & Eser, E. (2011). The reliability and validity of the Turkish version of the Constipation Risk Assessment Scale. Gastroenterology Nursing, 34(3), 200-208. DOI: 10.1097/SGA.0b013e31821ab553
Kaliteli Perioperatif Hemşirelik Bakım Skalası
Donmez, Y. C., & Ozbayır, T. (2011). Validity and reliability of the ‘Good Perioperative Nursing Care Scale’for Turkish patients and nurses. Journal of clinical nursing, 20(1‐2), 166-174. DOİ: 10.1111/j.1365-2702.2010.03314.x
Kanserli Çocuklarda Uluslararası Çocuk Mukozit Değerlendirme Ölçeği
Yavuz, B., Yılmaz, H. B., & Karaman, N. (2011). A study of reliability and validity for the Turkish version of Children's İnternational Mucositisis Evaluation Scale for Children With Cancer. Turkish Journal of Oncology, 26(4,157-162. doi: 10.5505/fjoncol.2011.688
Karakter Eğitimine İlişkin Öz-Yeterlik Ölçeği
Avcı, E. (2011). İlköğretim sosyal bilgiler öğretmenlerinin karakter eğitimine dair öz-yeterliklerinin incelenmesi (Doktora tezi). Gazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ankara.
Karakter Kazanımlarına Yönelik Tipik Performans Ölçeği
Kılınç, M. (2011). İlköğretim hayat bilgisi programı karakter eğitimi boyutunun öğrencilerin tipik performanslarına dayalı olarak değerlendirilmesi: Kırşehir örneği (Yüksek lisans tezi). Atatürk Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Erzurum.
Kariyer Uyumu ve İyimserliği Ölçeği (Career Adaptability and Optimism Scale)
Erdoğmuş-Zorver, C. (2011). Kariyer Uyumu ve İyimserliği Ölçeği' nin geliştirilmesi (Yüksek lisans tezi). Hacettepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Ankara.
Kavramsal Yapılardaki Farklılaşmayı Belirleme Testi
Şahin, Ç. ve Çepni, S. (2011). Yüzme-batma, kaldırma kuvveti ve basınç kavramları ile İlgili İki Aşamalı Kavramsal Yapılardaki Farklılaşmayı Belirleme Testi geliştirilmesi. Journal of Turkish Science Education (TUSED), 8(1), 79-110.
Kayak Alanlarının Güvenliği Ölçeği
Mızrak, O. (2011). Kayak alanlarının yönetimi ve güvenliği: Palandöken Kayak Merkezi uygulaması (Doktora tezi). Gazi Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Ankara.
Kemoterapiye Bağlı Alopeside Yaşam Kalitesi Ölçeği (KBAYKÖ)
Akbal-Ateş, S. (2011). Kemoterapiye bağlı alopesi algısı ve yaşam kalitesi (Doktora tezi). Marmara Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü, İstanbul.
Kendini Açma Beklentileri Ölçeği
Topkaya, N. (2011). Psikolojik yardım alma niyetinin sosyal damgalanma, tedavi korkusu, beklenen yarar, beklenen risk ve tutum faktörleriyle modellenmesi (Doktora Tezi). Ege Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, İzmir.
Kendini Sevme/Özyeterlik Ölçeği
Doğan, T. (2011). İki boyutlu benlik saygısı: Kendini Sevme/Özyeterlik Ölçeği'nin Türkçe uyarlaması, geçerlik ve güvenirlik çalışması. Eğitim ve Bilim, 36(162), 126-137.
Kendini Yönetme Davranışı Ölçeği (Self-Management Behavior Scale)
Balçık, G. G. (2011). 5 yaş çocuklar için Kendini Yönetme Davranışı Ölçeğinin geliştirilmesi (Yüksek lisans tezi). Marmara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, İstanbul.