TÜRKİYE
ÖLÇME
ARAÇLARI
DİZİNİ
© Prof. Dr. Halil Ekşi I Marmara Üniversitesi I toadizini@gmail.com

Ölçek Yazarlar: Seher Balcı Çelik

Seher Balcı Çelik
Yazar hakkında detaylı bilgi mevcut değildir.
27 ölçek bulundu.
Sayfa Başı Sıralama

Akademik Sahtekârlık Ölçeği

Yam, F. C. ve Balcı Çelik, S. (2021). Akademik Sahtekârlık Ölçeği’nin Türkçeye uyarlanması: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Manas Sosyal Araştırmalar Dergisi, 10(1), 70-81.

Akademik Sahtekarlık Ölçeği

Yam, F. C., & Çelik, S. B.(2021). Akademik Sahtekârlık Ölçeği’nin Türkçeye Uyarlanması: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması. MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi, 10(1), 70-81. https://doi.org/10.33206/mjss.747547

Algılanan Gelecekteki İstihdam Edilebilirlik Ölçeği

Alkın,S.,Korkmaz,O. ve Balcı Çelik,S. (2020). Algılanan Gelecekteki İstihdam Edilebilirlik Ölçeğinin Türkçeye uyarlanması. İş ve İnsan Dergisi, 7(1), 33-47. doi: 10.18394/iid.593944

Arkadaşlık İlişkilerinde Kalıp Yargılar Ölçeği

Balcı-Çelik, S., Vurak-Batık, M. ve Özcan, K. (2016). Arkadaşlık İlişkilerinde Kalıp Yargılar Ölçeği: geçerlik ve güvenirlik çalışması. Turkish Studies, 11(19), 133-144.

Ayrılık Kaygısı Ölçeği

Demirdis, E., & Celik, S. B. (2013). Separation Anxiety Inventory: Validity and reliability study. Procedia-Social and Behavioral Sciences, 84, 1727-1731.

Ayrılık Sonrası Yas Ölçeği

Balcı Çelik, S. & Bayraktar, M. (2023). Ayrılık Sonrası Yas Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Analizi . Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , 25 (1) , 23-34.

Cep Telefonu Bağımlılığı Ölçeği

Fırat, N., & Balcı Çelik, S. (2017). Cep telefonu bağımlılığı ölçeği (CBÖ)’nin Türkçe’ ye uyarlanması: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Journal of Human Sciences, 14(3), 2875-2887.

Cep Telefonu Bağımlılığı Ölçeği

Fırat, N., & Balcı Çelik, S. (2017). Cep Telefonu Bağımlılığı Ölçeği (CBÖ)’nin Türkçe’ ye uyarlanması: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Journal of Human Sciences, 14(3), 2875-2887.

ÇOCUK-ERGEN MÜKEMMELİYETÇİLİK ÖLÇEĞİ

Yıldırım, O. & Balcı Çelik, S. (2022). Çocuk-ergen mükemmeliyetçilik ölçeği – kısa form: Türkçe’ye uyarlama, geçerlik ve güvenirlik çalışması . İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , 23(1) , 1-19 . DOI: 10.17679/inuefd.858685

Çocuk-Ergen Mükemmeliyetçilik Ölçeği

Yıldırım, O. & Balcı-Çelik, S. (2022). Child-Adolescent Perfectionism Scale short form: The Turkish adaptation, validity, and reliability study. Inonu University Journal of the Faculty of Education, 23(1), 1-19. https://doi.org/10.17679/inuefd.858685

Evlilik Değerleri Ölçeği

Kalkan, M., Balcı Çelik, S., & Tekin-Çatal, M. (2017). Evlilik Değerleri Ölçeğinin Türkçe'ye uyarlama çalışması: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Turkish Studies (Elektronik). 12(18), 621-636. http://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.12015

Evlilik Dışı Cinsel Yakınlığa Yönelik Tutum Ölçeği-Kısa Form

Yıldıray, B. ve Balcı Çelik, S. (2022). Evlilik dışı cinsel yakınlığa yönelik tutum ölçeği kısa formunun geçerlik ve güvenilirliği. Turkish Studies-Education, 17(4), 887-900. https://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.58316.

Genel İyi Oluş Ölçeği

Kalafatoğlu, M. R. & Balcı Çelik, S. (2020). Genel İyi Oluş Ölçeği Kısa Formu’nun Türkçe’ye Uyarlanması: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması . OPUS International Journal of Society Researches , 15 (25) , 3633-3653 . DOI: 10.26466/opus.644835

İş İlgisizliği Ölçeği

Ergin, Z. Ö. , Tekbaş, G. & Balcı Çelik, S. (2022).İş İlgisizliği Ölçeğinin Türkçe Formu: geçerlik ve güvenirlik çalışması . Verimlilik Dergisi , (3) , 529-538 .  https://doi.org/10.51551/verimlilik.1017631

İyimserlik Ölçeği

Balcı, S., & Yılmaz, M. (2002). İyimserlik Ölçeğinin geliştirilmesi: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 14, 54-60.

Obez Çocuklara Yönelik Tutum Ölçeği

Çelik, S. B., Batık, M. V., Özcan, K. ve Aksoy, S. (2015). Obez Çocuklara Yönelik Tutum Ölçeği: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. e-International Journal of Educational Research, 6(1), 40-53.

Otantik Mutluluk Ölçeği

Şanlı, E., Balcı Çelik, S., & Gençoğlu, C. (2019). Validity and reliability of The Authentic Happiness Scale. Khazar Journal of Humanities and Social Science, 22(1), 5-20. doi: 10.5782/2223-2621.2019.22.1.5

Romantizm ve Eş Seçimi Tutum Ölçeği

Cihan-Güngör, H., Yılmaz, M. ve Balcı-Çelik, S. (2011). Romantizm ve Eş Seçimi Tutum Ölçeğinin uyarlanması: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi, 4(36), 180-190.

Sosyal Medya Kullanıcıları İçin İkincil Travmatik Stres Ölçeği

Balcı Çelik, S., & Altınışık, M.S., (2021). Adaptation of Secondary Traumatic Stress Scale to Turkish For Social Media Users: Reliability and validity study. Turkish Psychological Counseling and Guidance Journal, 11(60), 1-12.

Sosyal Medya Kullanıcıları İçin İkincil Travmatik Stres Ölçeği

Balcı Çelik, S., & Altınışık, M.S. (2021). Adaptation of secondary traumatic stress scale to Turkish for social media users: Reliability and validity study. Turkish Psychological Counseling and Guidance Journal, 11(60), 1-12.

Sosyo-Duygusal e-Yeterlikler Ölçeği

Atay, M. R. & Balcı Çelik, S. (2024). Sosyo-Duygusal e-Yeterlikler Ölçeği: Türkçeye uyarlama, geçerlik ve güvenirlik çalışması. Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi (62), 101-119. https://doi.org/10.9779/pauefd.1312832

Topluluk Önünde Konuşma Kaygısı Ölçeği

Doğru-Çabuker, N., Balcı-Çelik, S., ve Aldemir, A. (2020). Topluluk Önünde Konuşma Kaygısı Ölçeğinin Türkçeye uyarlanması: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, 19 (76), 1601-1610. http://dx.doi.org/10.17755/esosder.674060

Üç Boyutlu Katkı Ölçeği

Aldemir, A., ve Balcı Çelik, S. (2020). Üç Boyutlu Katkı Ölçeğinin Türkçe ’ye uyarlanması: Geçerlik ve güvenirlik çalışması, Kastamonu Education Journal, 28(1), 539-548. doi:10.24106/kefdergi.3763

Yas Ölçeği

Balcı-Çelik, S. (2006). Yas Ölçeği: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi,3(25), 105-114.

Yaşam Planı Refleksivite Ölçeği

Akyol, M. E. ve Balcı Çelik, S. (2024). Yaşam planı refleksivite ölçeği: Türkçeye uyarlama, geçerlik ve güvenirlik çalışması. Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 21(1), 123-138. https://doi.org/10.33711/yyuefd.1324466

Sitemizden en iyi biçimde yararlanabilmeniz için çerezler kullanılmaktadır. Bu siteye giriş yaptığınızda çerez kullanımını kabul etmiş olursunuz.    Daha Fazla Bilgi