Ölçek Yazarlar: Rahim Arslan
Covid-19 Ortamında Yüz Yüze Eğitime Yönelik Tutum Ölçeği
DEMİR, G., & ARSLAN, R. (2022). Covid-19 Ortamında Yüz Yüze Eğitime Yönelik Tutum Ölçeği Geliştirilmesi. Cumhuriyet Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Dergisi, 23(4), 891-901. DOI: 10.37880/cumuiibf.1104515
İİBF Öğrencilerine Yönelik Matematik Tutum Ölçeği
Karagöz, Y., Bardakçı, S., Demir, B., Arslan, R. ve Yemez, İ. (2018). İİBF Öğrencilerine Yönelik Matematik Tutum Ölçeğinin geliştirilmesi. Ekonomik ve Sosyal Araştırmalar Dergisi, 2(12), 39-55.
Sağlık Çalışanlarının Covid-19 Süreci Yönetimine Yönelik Tutumları Ölçeği
Arslan, R. & Sarı, A. (2020). Sağlık Çalışanlarının Covid 19 Süreci Yönetimine Yönelik Tutumları Ölçeği'nin geliştirilmesi. Turkish Research Journal of Academic Social Science, 4(1), 14-23.
Salgın Döneminde Uygulanan Uzaktan Eğitime Yönelik Tutum Ölçeği
Arslan, R. (2021). Salgın Döneminde Uygulanan Uzaktan Eğitime Yönelik Tutum Ölçeği geliştirilmesi. KAÜİİBFD, 12(23), 369-393. doi: 10.36543/kauiibfd.2021.017
Uzaktan Eğitime Yönelik Tutum Ölçeği
Arslan, R., Bircan, H. ve Eleroğlu, H. (2019). Uzaktan Eğitime Yönelik Tutum Ölçeği'nin geliştirilmesi: Cumhuriyet üniversitesi örneği. Sivas Cumhuriyet Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Dergisi,20(2). 409-427.