İİBF Öğrencilerine Yönelik Matematik Tutum Ölçeği

Ölçek özeti

Çalışma türü: Geliştirme
Yıl: 2018
Kaynak türü: Makale
Alt boyutlar: -

Kaynak ve Dosyalar

Kaynak/Referans:

Karagöz, Y., Bardakçı, S., Demir, B., Arslan, R. ve Yemez, İ. (2018). İİBF Öğrencilerine Yönelik Matematik Tutum Ölçeğinin geliştirilmesi. Ekonomik ve Sosyal Araştırmalar Dergisi, 2(12), 39-55.

Makale PDF İndir

PDF ve ölçek formuna erişmek için giriş yapın veya ücretsiz üye olun. Üyeler günde 50 PDF ve 50 form açıp indirebilir.

Kaynak Bağlantısı: http://iibfdergi.ibu.edu.tr/index.php/ijesr/article/view/959/1290

Diğer kaynak bilgileri

Kaynak Türü: Makale

Yıl: 2018

Kaynak Adı: İİBF Öğrencilerine Yönelik Matematik Tutum Ölçeği Geliştirilmesi

Dergi: Ekonomik ve Sosyal Araştırmalar Dergisi

Cilt: 12

Sayı: 2

İzin ve İletişim

Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.

Sorumlu Yazar: Yalçın Karagöz

İletişim: ykaragoz01@hotmail.com

Ölçek Bilgileri

Yazarlar: Bekir Demir, İbrahim Yemez, Rahim Arslan, Said Bardakçı, Yalçın Karagöz

Ölçek Çeşidi: Geliştirme

Kategori(ler):

50 Fen, Matematik ve Mühendislik Bilimleri » 510 Temel Fen Bilimleri ve Matematik

Örnek Maddeler ve Madde Sayıları:

24 maddeden oluşmaktadır.

Geçerlik:

Açımlayıcı faktör analizi ile geliştirilen tutum
ölçeğinin geçerliliği doğrulayıcı faktör analizi ile de teyit edilmiştir.

Güvenirlik:

Ölçeğin Cronbach α katsayısı ise
0,715 olarak hesaplanmış ve oldukça güvenilir olduğu sonucuna varılmıştır. Sonuç olarak geliştirilen
ölçeğin, öğrencilerin matematiğe yönelik tutumlarını ölçmek için kullanılabileceğine karar verilmiştir.

Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr