Ölçek Yazarlar: Bülent Aydoğdu

Tatar, N. , Yıldız Feyzioğlu, E. , Buldur, S. & Aydoğdu, B. (2015). Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Araştırmaya Dayalı Eğitime Yönelik Algıları: “Bilimsel Araştırmanın İlkeleri” Ölçeği . Ondokuz Mayis University Journal of Education Faculty , 33 (2) , 577-592 . Retrieved from https://dergipark.org.tr/tr/pub/omuefd/issue/20279/214944

Aydoğdu, B., Tatar, N., Yıldız, E. ve Buldur, S. (2012). İlköğretim öğrencilerine yönelik Bilimsel Süreç Becerileri Ölçeğinin geliştirilmesi. Kuramsal Eğitimbilim Dergisi, 5 (3), 292-311.

Yıldız, E., Aydoğdu, B., Akpınar, E. ve Ergin, Ö. (2007). Fen Bilgisi öğretmenlerinin fen deneylerine yönelik tutumları. Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi, 24(2), 71-86.

Aydoğdu, B. ve Ergin, Ö. (2012). Fen ve Teknoloji Dersi “Kuvvet ve Hareket” Ünitesine Yönelik Bilimsel Süreç Becerileri Ölçeğinin geliştirilmesi . e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi , 3 (1) , 49-62 .

Aydoğdu, B., Tatar, N., Yıldız, E. & Buldur, S. (2012). The science process skills scale development for elementary school students. Journal of Theoretical Educational Science, 5(3), 292-311.

Aydoğdu, B. ve Karakuş, F. (2017). Okulöncesi Öğrencilerinin Temel Becerileri: Bir ölçek geliştirme çalışması. Kuramsal Eğitimbilim Dergisi, 10(1), 49-72.

Aydoğdu, B. ve Karakuş, F. (2015). İlkokul öğrencilerine yönelik Temel Beceri Ölçeğinin Türkçeye uyarlama çalışması. Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 34, 105-131.