Ölçek Yazarlar: Adem Akkuş
Bilimsel Tutum Ölçeği
Akkuş, A. (2019). Developing a Scale to Measure Students’ Attitudes toward Science. International Journal of Assessment Tools in Education, 6(4), 706-720. https://doi.org/10.21449/ijate.548516
Bilimsel Tutum Ölçeği (Science Attitude Scale – SAS)
Akkuş, A. (2019). Developing a scale to measure students’ attitudes toward science. International Journal of Assessment Tools in Education, 6(4), 706–720. https://doi.org/10.21449/ijate.548516
Çevresel Tutum Ölçeği
Akkuş, A. (2020). Creating an Environmental Attitude Scale . Journal of Interdisciplinary Educational Research , 4 (7) , 188-203
Derse Devam Ölçeği
Akkuş, A. (2022). Classroom Attendance Scale development and validation study. European Journal of Science and Technology, (35), 235-242.
Derse Devam Ölçeği
Akkuş, A. (2022). Classroom Attendance Scale development and validation study . Avrupa Bilim ve Teknoloji Dergisi , (35) , 235-242 . https://doi.org/10.31590/ejosat.1063599
Genel Öz Yeterlik Ölçeği
Akkuş, A. (2020). Development and Validation Study of a General Self-Efficacy Scale. Journal of Anatolian Education Research, 4, 1-20.
Laboratuvar Öz Yeterlik Ölçeği
Akkus, A. (2020). Laboratuvar Öz Yeterlik Ölçeği geliştirme çalışması. YYÜ Eğitim Fakültesi Dergisi, 17(1), 991-1014. doi: 10.33711/yyuefd.800917
Öğretmenlerin Derslerde Web 2.0 Araçlarını Kullanmaya Yönelik Algıları Ölçeği
Yıldırım, B. & Akkuş, A. (2020). Developing a Scale to assess Teachers’ Perceptions Towards Using Web 2.0 Tools in Lectures (TPUWL Scale). Participatory Educational Research (PER), 7(3), 124-138.