Ölçek Türleri: Öz Bildirim

Ekşi, H. ve Kaplan, Z.H. (2023) .Erteleme Eğilimleri Ölçeği: Türkçeye Uyarlama, Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması. N. Akhmetov (Ed.), 4. Başkent International Conference On Multidisciplinary  Studies içinde (s.1598- 1607). Iksad Global.

Göde, A. ve Öztürk, Y. E. (2022). Etik Karar Önyargıları Ölçeği (EKÖÖ): Türkçe Geçerlilik ve Güvenilirlik Çalışması. Journal of Academic Value Studies, 8(2), 151-160. http://dx.doi.org/10.29228/javs.63076  

Girgin, D. (2018). Etkili Bireysel Çalgı Öğretmeni Ölçeği: Geçerlik ve güvenirlik analizi . İlköğretim Online , 17 (1) , 47-56 . https://doi.org/10.17051/ilkonline.2018.413739

Karaman, H. B. & Arslan, C. (2023). Evli Bireyler için Temel Psikolojik İhtiyaçların Doyumu Ölçeği. International Social Mentality and Researcher Thinkers Journal, 9 (73), 4076-4083. http://dx.doi.org/10.29228/smryj.70877

Yıldıray, B. ve Balcı Çelik, S. (2022). Evlilik dışı cinsel yakınlığa yönelik tutum ölçeği kısa formunun geçerlik ve güvenilirliği. Turkish Studies-Education, 17(4), 887-900. https://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.58316.

Katran, H. B., & Akyüz, N. (2024). Phantom Limb Pain Rating Scale: A Scale Development Study. Journal of Basic and Clinical Health Sciences, 8(2), 413-422. https://doi.org/10.30621/jbachs.1374244

Korur, F. , Taşkın, G. , İldemir, G. , Acar, B. , Üstündağ, T. , Tıraş, O. & Yıldırım, M. (2014). Fen Becerilerim Ölçeğinin Uyarlanarak Pratik Etkinlikler Sonrası Öğrencilerin Becerilerine Yönelik Algılarının Tespit Edilmesi. Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , 1 (30) , 95-117.

Gözüm, A. İ. C., Güneş, T. (2018). Fen Bilimleri Öğretimi Öz Yeterlik Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması . Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , 14 (3) , 1176-1199 . https://doi.org/10.17860/mersinefd.393098

Bolat, A. , Karamustafaoğlu, S. & Korkmaz, Ö. (2022). Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Üst Düzey Öğrenme Düzeyini Ölçen Soru Geliştirme Öz-Yeterlikleri . Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi , Özel Sayı , 375-392 . DOI: 10.52597/buje.989689

Aydoğdu, B. ve Ergin, Ö. (2012). Fen ve Teknoloji Dersi “Kuvvet ve Hareket” Ünitesine Yönelik Bilimsel Süreç Becerileri Ölçeğinin geliştirilmesi . e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi , 3 (1) , 49-62 .

Akpınar, E. , Yıldız, E. , Tatar, N. & Ergin, Ö. (2011). Valıdıty And Relıabılıty Of Attıtude Scale Towad Scıence And Technology Course. Milli Eğitim Dergisi , 41 (189) , 267-278.

Yılmaz, A. E., Akyüz, Z., Bintaş-Zörer, P., Erarslan-İngeç, Ö., Öksüzler-Cabılar, B., & Tulum-Akbulut, S. (2021). Derivation and psychometric evaluation of the Fisher Divorce Adjustment Scale-Short Form in a Turkish sample. Journal of Divorce & Remarriage, 62 (1), 41-65. https://doi.org/10.1080/10502556.2020.1833291

Toplu-Demirtaş, E., Soysal, D. E., Aracı-İyiaydın, A., & Mesut, C. (2023). Making the myths of dating violence visible: Developing a new scale and testing its psychometrics through cross-sectional and longitudinal evidence. Journal of Interpersonal Violence, 0(0), 1-26. https://doi.org/10.1177/08862605231153890

Tayhan, A., & Çetinkaya, A. (2024). Development and psychometric analysis: Fluoride varnish parent attitude, belief scale 1. Public Health Nursing, 41(1), 1-9.

Yildiz, Y. (2016). A research on soccer teams’ brand associations. The Sport Journal, 19.

Mamur, A., Kayhan, M., Bilge, U., Sungur, S., Balcıoğlu, H. & Unluoğlu, İ. (2017). Turkish Reliability of National Institutes of Health (NIH) patient-reported outcomes measurement information system (PROMIS®) Gas/Bloating Scale. Medicine Science, 6(3), 476-478. doi:10.5455/medscience.2017.06.8596

Kitapçıoğlu, G., Yanıkkerem, E. , Sevil, Ü. & Yüksel, D. (2008). Fear of Childbirth and The Postpartum Period: A Scale Development and Validation Study. Meandros Medical And Dental Journal, 9(1), 47-54.

Akın, Ö., Erbil, N. (2022). Turkish validity and reliability study of the pregnancy stress rating scale. Middle Black Sea Journal of Health Science, 8(2), 208-222. https://doi.org/10.19127/mbsjohs.1015480

Ayran, G., Köse, S., & Turan-Aydın, E. (2023). Gebelikte Anne Sağlığı Okuryazarlığı Envanterinin Türkçe’ ye uyarlanması: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Karya Journal of Health Science, 4 (1), 11-18. https://doi.org/10.52831/kjhs.1171554

Tosun, H., Kaptanoğlu, A., & Ebadi, H. (2023). Assessing body experiences in pregnancy: Translation, adaptation and validity of the Body Experience During Pregnancy Scale to Turkish. International Journal of Health Administration and Education Congress (Sanitas Magisterium), 9 (1), 1-23.

Batuhan Karasin, F., & Yilmaz, T. (2023). Psychometric properties of the Turkish version of BUMPs and its relationship with prenatal attachment. Journal of Reproductive and Infant Psychology, 1-14. DOI: 10.1080/02646838.2023.2217718

Ayan, G.  (2022). Gebelikte Yaşam Kalitesi Ölçeğinin Türkçe Geçerlilik ve Güvenilirlik Çalışması. (Tez No. 750165)[Yükseklisans tezi, Atatürk Üniversitesi]. Yükseköğretim Kurulu Ulusal Tez Merkezi.

Medeni, M. B. ve Goktas, Z. (2023). Psikososyal gelişimin egzersize dayalı etkilerini değerlendirme; gençlik ve spor etkinlik ölçeği (GSEÖ) Türk kültürüne uyarlanması. Bilge Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi, 7 (2), 81-90. https://doi.org/10.47257/busad.1326171

Ergün, N., Göksu, İ., & Sakız, H. (2020). Effects of phubbing: Relationships with psychodemographic variables. Psychological Reports, 123(5), 1578-1613. https://doi.org/10.1177/0033294119889581

Gavcar, E.G., Büber, A., Balkıs, M., & Şimşek, Ç. (2023). The psychometric properties of the general phubbing scale in adolescents. Pamukkale Medical Journal, 16 (3), 392-403. https://doi.org/10.31362/patd.1232372