Ölçek Türleri: Algı

Erdem, A. T., & Sine Nazlı, R. (2025). Çevresel İletişim Ölçeği (ÇİÖ): Geçerlik ve güvenirlik çalışması. İletişim Kuram ve Araştırma Dergisi(69), 157-176. https://doi.org/10.47998/ikad.1586971

Gürbüz, İ. E. (2024). Dijital animasyon teknolojisinin ortaokul öğrencilerinin akademik başarıları ve uzaysal algıları üzerindeki etkisi: Orta Asya’da kurulan ilk Türk devletleri örneği [Yüksek lisans tezi, Atatürk Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü]. Yükseköğretim Kurulu Ulusal Tez Merkezi.

Ören, M. E., & Atik, S. (2025). Digital leadership in educational organizations: A scale adaptation study. International Journal of Assessment Tools in Education, 12(1), 131-146. https://doi.org/10.21449/ijate.1468887  

Bay, F. (2024). Kadınlarda doğumda saygılı annelik bakım ölçeğinin geliştirilmesi ve saygılı annelik bakımı alma durumlarının değerlendirilmesi (Tez No. 882238) [Doktora tezi, Osmangazi Üniversitesi]. Yükseköğretim Kurulu Ulusal Tez Merkezi.

Körün, A. B., Satıcı, S. A., & Keitner, G. I. (2025). Adaptation of General Family Functioning Assessment Device (GF-FAD): Its association with family adaptability, family belongingness and mental well-being. Current Psychology. https://doi.org/10.1007/s12144-025-07673-7

Aydin, R., Kabukcuoğlu, K., & Haugan, G. (2023). The Nurse–Patient Interaction Scale: Translation and Psychometric Properties Among Hospitalized Cancer Patients in Turkey. Journal of nursing measurement, 31(3), 378-388.

Aker MN, Yılmaz Sezer N, Öner Cengiz H. (2024). Psychometric properties of the Turkish version of the Perceived Barriers of Mammography Scale. J Obstet Gynaecol Res. 50(11), 2113–2120. https://doi.org/10.1111/jog.16090

Çiftçi, K., & Özdemir, M. (2023). Pygmalion Ölçeği’nin (PÖ) geliştirilmesi: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 23(1), 272-299. https://doi.org/10.17240/aibuefd.2023..-1194957

Şener, A., Çınarlı, T. & Köse, D. (2025). Perceived stress during resuscitation: A scale development study. BMC Nurs 24, 492. https://doi.org/10.1186/s12912-025-03144-3

Yılmaz, S., Ateş, M., & Abay, P. (2025). Adaptation and psychometric assessment of the Turkish version of the Perceived Access to Health Care Questionnaire: Validity and reliability analysis. Healthcare, 13(4), 370. https://doi.org/10.3390/healthcare13040370

Danayiyen, A. (2025). Sessiz İstifa ve Sessiz İşten Çıkarma Ölçekleri Türkçeye uyarlama, geçerlik ve güvenirlik çalışması. Çankırı Karatekin Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, 15(1), 129-150.

Deniz, H., & Demir, S. (2025). Yazma Özerkliği Algısı Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması. Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi(73), 606-634. https://doi.org/10.21764/maeuefd.1466554  

Şahin, D. (2024). Ölçek geliştirme çalışması: Yeterince İyi Annelik Ölçeği (Tez No: 931205) [Yüksek lisans tezi, İstanbul Rumeli Üniversitesi, Lisansüstü Eğitim Enstitüsü]. Yükseköğretim Kurulu Ulusal Tez Merkezi.