Ölçek Kategorileri: 640 Hemşirelik

Sarikoc, G., Demiralp, M. B., Oksuz, E., & Pazar, B. (2017). Turkish Version of the Student Nurse Stress Index: Validity and Reliability. Asian nursing research, 11 (2), 128-133. DOI: 10.1016/j.anr.2017.05.006

Kati, G. N., Guney, A., Basit, G., & Turkben Polat, H. (2025). Reliability and validity testing of the Turkish version of the Clinical Adjustment Scale for Student Nurses (CAS-SN). Teaching and Learning in Nursing. Advance online publication. https://doi.org/10.1016/j.teln.2025.09.024

Sabancıoğulları, S. & Doğan, S. (2011). Öğrenci hemşirelerde profesyonel benlik kavramı ölçeği (ÖHPBKÖ): Geliştirilmesi, geçerlik ve güvenirlik çalışması . Ege Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi Dergisi , 27(2) , 35-45 . Retrieved from https://dergipark.org.tr/tr/pub/egehemsire/issue/49355/630408

Yurtçiçek Eren, S. & Başgöl, Ş. (2023). Öğrenci Öz-Yeterlik Ölçeğinin Hemşirelik Lisans Öğrencileri Üzerinde Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması. İstanbul Gelişim Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi, (19), 33-45 . DOI: 10.38079/igusabder.1126674

Yanıkkerem, E., Esmeray, N., Karakuş Selçuk, A., Çetinkaya, A. (2023). Öğrenciler için kanıta dayalı hemşireliğin önemi ve kullanımına yönelik tutum ölçeği: Bir ölçek geliştirme çalışması. Ordu Üniversitesi Hemşirelik Çalışmaları Dergisi, 6(3), 617-630. https://doi.org/10.38108/ouhcd.1152684

Rezaeighalehjough, T. (2024). Öğrencilerde Kanıta Dayalı Uygulama Ölçeği’nin Türkçeye uyarlanması: Geçerlik ve güvenirlik çalışması (Yüksek Lisans Tezi). Gazi Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü.

Karayağız-Muslu, G., Baybek, H., Tozak- Yıldız, H. ve Kıvrak, A. ( 2015). Öğrencilerin Kanıta Dayalı Hemşirelik Konusundaki Bilgi, Tutum ve Davranışları Ölçeği'nin Türkçe geçerlik güvenirlik çalışması. Uluslararası Hakemli Hemşirelik Araştırmaları Dergisi, 2(3), 1-12. doi: 10.17371/UHD.2015310844

Aksoy, B., Cırık, V. A., & Bektaş, M. (2023). Media Parenting Scale for School-Aged Children (MEPA-20): Psychometric Properties of the Turkish Version. Journal of Pediatric Nursing, 73, 91-101.

Öztürk Haney, M. (2017). Okul Çağındaki Çocuklar İçin Sağlık Okuryazarlığı Ölçeği’nin geçerlik ve güvenirliği. Adnan Menderes Üniversitesi 1. Uluslararası Sağlık Bilimleri Kongresi, içinde (ss. 751). Aydın: Adnan Menderes Üniversitesi.

Budak, Y. (2021) Okul çağındaki çocukların COVID-19′ a İlişkin Tutum Ölçeği’ nin geliştirilmesi/Development of the school age children’s Attitude Scale Towards COVID-19 (Tez No. 683124) [Yüksek lisans tezi, Atatürk Üniversitesi]. Yükseköğretim Kurulu Ulusal Tez Merkezi.

Azak M, Gözen D. (2024). Validity and Reliability of the Turkish Version of the NutriSTEP Questionnaire. CURARE – Journal of Nursing, 5, 35–42. https://doi.org/10.26650/CURARE.2024.1447500

Odek, O., Savaş, M., Özkan, F., & Zincir, H. (2023). The Reliability and Validity study of Turkish Version of the Death Depression Scale-Revised Among Nurse. OMEGA–Journal of Death and Dying. 1-13.

Semerci, V., Sönmez-Sari, E., & Seven, A. (2024). Validity and Reliability of the Turkish Version of the Death Literacy Index. OMEGA – Journal of Death and Dying, 8(3) 807-822. https://doi.org/1177/00302228221144672

Semerci, R., Kudubeş, A. A., Uğur, Ö., & Yaşa, Y. (2023). Psychometric properties of the Turkish version of the Nurse Spiritual Therapeutic Scale for Oncology Patients and Caregivers. Journal of Religion and Health, 62(5), 3563-3578.

Bagcivan, G., & Akbayrak, N. (2015). Development and psychometric testing of the Turkish-version Oral Chemotherapy Adherence Scale. Journal of Nursing Research, 23(4), 243-251.

Altuntaş, S. (2014). Örgütsel güven ölçeği’nin hemşirelikte geçerlik–güvenirliği . Florence Nightingale Journal of Nursing , 18(1) , 10-18 . Retrieved from https://dergipark.org.tr/tr/pub/fnjn/issue/9013/112404

Daşıkan, Z., Paker, S., Altıntaş, R. Y., Kazankaya, F., & Bakır, S. (2022). Validity and reliability study of the Turkish version of the Aging Anxiety Scale for Middle‐Aged Women. Perspectives in Psychiatric Care, 58(4), 2918-2926. https://doi.org/10.1111/ppc.13141

Kılıç, D. ve Erci, B. (2004). Osteoporoz Sağlık Ölçeği, Osteoporoz Öz etkililik-yeterlik Çlçeği ve Osteoporoz Bilgi Testinin geçerlilik ve güvenirliği. Journal of Anatolia Nursing and Health Sciences, 7(2), 89-102.

Kılıç, D. (2003). Premenopozal dönemdeki kadınlara verilen eğitimin osteoporoza ilişkin sağlık inançları ve bilgi düzeylerine etkisi (Doktora tezi). Atatürk Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Erzurum.

Kılıç, D. ve Erci, B. (2004). Osteoporoz Sağlık Ölçeği, Osteoporoz Öz etkililik-yeterlik Ölçeği ve Osteoporoz Bilgi Testinin geçerlilik ve güvenirliği. Journal of Anatolia Nursing and Health Sciences, 7(2), 89-102.

Ayik C, Akyol MA, Özden D, Cenan D. (2024). The psychometric properties of the Turkish version of the Ostomy Self-Care Index and the Caregiver Contribution to Self-Care in Ostomy Patient Index. Wound Manag Prev. 70(2).

Ayik C, Akyol MA, Özden D, Cenan D. (2024). The psychometric properties of the Turkish version of the Ostomy Self-Care Index and the Caregiver Contribution to Self-Care in Ostomy Patient Index. Wound Manag Prev. 70(2).

Evgin, H. (2020). Over Kanseri Farkındalık Ölçeği (Ovarian Cancer Awareness Measure)'nin geçerlik ve güvenirlik çalışması [Yayınlanmamış yüksek lisans tezi]. İstanbul Üniversitesi, İstanbul.

Arıkan-Dönmez, A., Çalık, A., Kabal, M. G., & Kapucu, S. (2024). Oyun Deneyimi Ölçeği’nin Türkçe Geçerlik ve Güvenirliği: Metodolojik Bir Çalışma. Hacettepe Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi Dergisi, 11(1), 1-7. https://doi.org/10.31125/hunhemsire.1319460

Çömez İkican, T., Şahin Bayındır, G., İncesu, O., Mor, E. (2024). Gameful Experience Scale (GAMEX): Reliability and validity in nursing student. Games for Health Journal. https://doi.org/10.1089/g4h.2023.0231