Ölçek Kategorileri: 640 Hemşirelik
Nightingale İntern Programı Değerlendirme Ölçeği
Eşkin Bacaksız, F., Şahin, N. H., Can, G., Kaya, H., & diğerleri. (2017). Development of the Nightingale Internship Program Evaluation Scale. Florence Nightingale Journal of Nursing, 24(3), 143–154.
Nightingale Semptom Değerlendirme Ölçeği (N-SAS)
Can, G., & Aydiner, A. (2011). Development and validation of the Nightingale Symptom Assessment Scale (N-SAS) and predictors of the quality of life of the cancer patients in Turkey. European journal of oncology nursing : the official journal of European Oncology Nursing Society, 15(1), 3–11. https://doi.org/10.1016/j.ejon.2009.10.010
Nöropati Hasta Yorumu Ölçeği (NHYÖ)
Eker, Ö. (2023). Nöropati Hasta Yorumu Ölçeği’nin Türkçe geçerlik ve güvenirlik çalışması (Yüksek lisans tezi, Sağlık Bilimleri Üniversitesi, Hamidiye Sağlık Bilimleri Enstitüsü).
Of The Disaster Response Self-Efficacy Scale(Afete Müdahale Öz-Yeterlik Ölçeği)
KOCA B, ÇAĞAN Ö, YILMAZ A (2020). Validity and Reliability Study of the Turkish Version of the Disaster Response Self-Efficacy Scale in Undergraduate Nursing Students. Acıbadem Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi, 11(3), 515 – 521. 10.31067/0.2020.301
Öğrenci Hemşire Stres İndeksi
Sarikoc, G., Demiralp, M. B., Oksuz, E., & Pazar, B. (2017). Turkish Version of the Student Nurse Stress Index: Validity and Reliability. Asian nursing research, 11 (2), 128-133. DOI: 10.1016/j.anr.2017.05.006
Öğrenci Hemşireler için Klinik Uyum Ölçeği
Kati, G. N., Guney, A., Basit, G., & Turkben Polat, H. (2025). Reliability and validity testing of the Turkish version of the Clinical Adjustment Scale for Student Nurses (CAS-SN). Teaching and Learning in Nursing. Advance online publication. https://doi.org/10.1016/j.teln.2025.09.024
Öğrenci Hemşirelerde Profesyonel Benlik Kavramı Ölçeği
Sabancıoğulları, S. & Doğan, S. (2011). Öğrenci hemşirelerde profesyonel benlik kavramı ölçeği (ÖHPBKÖ): Geliştirilmesi, geçerlik ve güvenirlik çalışması . Ege Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi Dergisi , 27(2) , 35-45 . Retrieved from https://dergipark.org.tr/tr/pub/egehemsire/issue/49355/630408
Öğrenci Öz-yeterlik Ölçeği
Yurtçiçek Eren, S. & Başgöl, Ş. (2023). Öğrenci Öz-Yeterlik Ölçeğinin Hemşirelik Lisans Öğrencileri Üzerinde Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması. İstanbul Gelişim Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi, (19), 33-45 . DOI: 10.38079/igusabder.1126674
Öğrenciler için Kanıta Dayalı Hemşireliğin Önemi ve Kullanımına Yönelik Tutum Ölçeği
Yanıkkerem, E., Esmeray, N., Karakuş Selçuk, A., Çetinkaya, A. (2023). Öğrenciler için kanıta dayalı hemşireliğin önemi ve kullanımına yönelik tutum ölçeği: Bir ölçek geliştirme çalışması. Ordu Üniversitesi Hemşirelik Çalışmaları Dergisi, 6(3), 617-630. https://doi.org/10.38108/ouhcd.1152684
Öğrencilerde Kanıta Dayalı Uygulama Ölçeği (Ö-KDÖ)
Rezaeighalehjough, T. (2024). Öğrencilerde Kanıta Dayalı Uygulama Ölçeği’nin Türkçeye uyarlanması: Geçerlik ve güvenirlik çalışması (Yüksek Lisans Tezi). Gazi Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü.
Öğrencilerin Kanıta Dayalı Hemşirelik Konusundaki Bilgi, Tutum ve Davranışları Ölçeği
Karayağız-Muslu, G., Baybek, H., Tozak- Yıldız, H. ve Kıvrak, A. ( 2015). Öğrencilerin Kanıta Dayalı Hemşirelik Konusundaki Bilgi, Tutum ve Davranışları Ölçeği'nin Türkçe geçerlik güvenirlik çalışması. Uluslararası Hakemli Hemşirelik Araştırmaları Dergisi, 2(3), 1-12. doi: 10.17371/UHD.2015310844
Okul Çağı Çocuklarının Ebeveynleri için Medya Ebeveynlik Ölçeği
Aksoy, B., Cırık, V. A., & Bektaş, M. (2023). Media Parenting Scale for School-Aged Children (MEPA-20): Psychometric Properties of the Turkish Version. Journal of Pediatric Nursing, 73, 91-101.
Okul Çağındaki Çocuklar İçin Sağlık Okuryazarlığı Ölçeği
Öztürk Haney, M. (2017). Okul Çağındaki Çocuklar İçin Sağlık Okuryazarlığı Ölçeği’nin geçerlik ve güvenirliği. Adnan Menderes Üniversitesi 1. Uluslararası Sağlık Bilimleri Kongresi, içinde (ss. 751). Aydın: Adnan Menderes Üniversitesi.
Okul Çağındaki Çocukların COVID-19′ a İlişkin Tutum Ölçeği
Budak, Y. (2021) Okul çağındaki çocukların COVID-19′ a İlişkin Tutum Ölçeği’ nin geliştirilmesi/Development of the school age children’s Attitude Scale Towards COVID-19 (Tez No. 683124) [Yüksek lisans tezi, Atatürk Üniversitesi]. Yükseköğretim Kurulu Ulusal Tez Merkezi.
Okul Öncesi Çocuklarda Beslenme Tarama Aracı
Azak M, Gözen D. (2024). Validity and Reliability of the Turkish Version of the NutriSTEP Questionnaire. CURARE – Journal of Nursing, 5, 35–42. https://doi.org/10.26650/CURARE.2024.1447500
Ölüm Depresyon Ölçeği-Revize
Odek, O., Savaş, M., Özkan, F., & Zincir, H. (2023). The Reliability and Validity study of Turkish Version of the Death Depression Scale-Revised Among Nurse. OMEGA–Journal of Death and Dying. 1-13.
Ölüm Okuryazarlığı Ölçeği
Semerci, V., Sönmez-Sari, E., & Seven, A. (2024). Validity and Reliability of the Turkish Version of the Death Literacy Index. OMEGA – Journal of Death and Dying, 8(3) 807-822. https://doi.org/1177/00302228221144672
Onkoloji Hastaları ve Bakım Verenleri için Hemşire Manevi Terapötik Ölçeği
Semerci, R., Kudubeş, A. A., Uğur, Ö., & Yaşa, Y. (2023). Psychometric properties of the Turkish version of the Nurse Spiritual Therapeutic Scale for Oncology Patients and Caregivers. Journal of Religion and Health, 62(5), 3563-3578.
Oral Kemoterapi Uyum Ölçeği
Bagcivan, G., & Akbayrak, N. (2015). Development and psychometric testing of the Turkish-version Oral Chemotherapy Adherence Scale. Journal of Nursing Research, 23(4), 243-251.
Örgütsel Güven Ölçeği
Altuntaş, S. (2014). Örgütsel güven ölçeği’nin hemşirelikte geçerlik–güvenirliği . Florence Nightingale Journal of Nursing , 18(1) , 10-18 . Retrieved from https://dergipark.org.tr/tr/pub/fnjn/issue/9013/112404
Orta Yaş Kadınlar İçin Yaşlanma Anksiyetesi Ölçeği
Daşıkan, Z., Paker, S., Altıntaş, R. Y., Kazankaya, F., & Bakır, S. (2022). Validity and reliability study of the Turkish version of the Aging Anxiety Scale for Middle‐Aged Women. Perspectives in Psychiatric Care, 58(4), 2918-2926. https://doi.org/10.1111/ppc.13141
Osteoporoz Bilgi Testi
Kılıç, D. ve Erci, B. (2004). Osteoporoz Sağlık Ölçeği, Osteoporoz Öz etkililik-yeterlik Çlçeği ve Osteoporoz Bilgi Testinin geçerlilik ve güvenirliği. Journal of Anatolia Nursing and Health Sciences, 7(2), 89-102.
Osteoporoz Bilgi Testi
Kılıç, D. (2003). Premenopozal dönemdeki kadınlara verilen eğitimin osteoporoza ilişkin sağlık inançları ve bilgi düzeylerine etkisi (Doktora tezi). Atatürk Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Erzurum.
Osteoporoz Sağlık İnanç Ölçeği
Kılıç, D. ve Erci, B. (2004). Osteoporoz Sağlık Ölçeği, Osteoporoz Öz etkililik-yeterlik Ölçeği ve Osteoporoz Bilgi Testinin geçerlilik ve güvenirliği. Journal of Anatolia Nursing and Health Sciences, 7(2), 89-102.
Ostomi Öz Bakım İndeksi
Ayik C, Akyol MA, Özden D, Cenan D. (2024). The psychometric properties of the Turkish version of the Ostomy Self-Care Index and the Caregiver Contribution to Self-Care in Ostomy Patient Index. Wound Manag Prev. 70(2).