Ölçek Kategorileri: 640 Hemşirelik

Nüzket, G. (2018). Hemşirelik Öğrencilerinin Usulsüzlük Algıları Ölçeği’nin geçerlik ve güvenilirliğinin incelenmesi [Yüksek Lisans Tezi, Ege Üniversitesi]. Yükseköğretim Kurulu Ulusal Tez Merkezi.

Dallı, Ö.E., Arkan, B. (2025). Adaptation and assessment of the psychometric properties of the Turkish version of the Nursing Student Competence Scale. BMC Medical Education. 25(1), 324. https://doi.org/10.1186/s12909-025-06891-8

Basaran Acil, S., & Dinç, L. (2018). Turkish adaptation and psychometric characteristics of the Nursing Authority and Autonomy Scale. Journal of nursing management. 26(6).735-743 https://doi.org/10.1111/jonm.12611

Karadas, A., Dokuzcan, D.A., Çecik, C.(2025). The validity and reliability study of the Turkish version of the Perceived Professional Preparedness of Senior Nursing Students’ Questionnaire. Teaching and Learning in Nursing, 20(3), e643-e650. https://doi.org/10.1016/j.teln.2025.01.021

Basit, G. (2024). Hemşirelik Süreci Yetkinlik Ölçeği’nin Türkçe geçerlik ve güvenirlik çalışması: Metodolojik Çalışma. Türkiye Klinikleri Hemşirelik Bilimleri Dergisi, 16(3), 752-760. https://doi.org/10.5336/nurses.2024-101967

Korhan-Akın, E., Hakverdioğlu-Yönt, G., Ak, B. VE Erdemir, F. (2013). Hemşirelik Tanılarını Algılama Ölçeğinin Türkçe geçerlik ve güvenirliği. Hemşirelikte Araştırma Geliştirme Dergisi, 15(3), 13-25.

Kavuran, E. Türkoğlu, N. ve Özalp C. (2023,28-30 Haziran). Hemşirelik Uygulamalarına Hazır Bulunuşluk Ölçeği’nin Türkçe Geçerlilik ve Güvenirlik Çalışması.[Bildiri sunumu].Aıcnhs 2nd International Conference on New Horızons ın Scıence.

Kayalı, K. (2024) Yeni Mezun Hemşireler Hemşirelik Uygulamalarına Hazırlık Ölçeği’nin Türkçe geçerlik ve güvenirliği (Tez No. 849300) [ Yüksek lisans tezi, Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi].Yükseköğretim Kurulu Ulusal Tez Merkezi.  

Tufan, S. ve Oksay Şahin, A. (2025). Hemşirelik Uygulamalarında Öz Farkındalık Ölçeğinin Türkçeye uyarlanması: Geçerlilik ve güvenilirlik çalışması. Bandırma Onyedi Eylül Üniversitesi Sağlık Bilimleri ve Araştırmaları Dergisi, 7(1), 138-147. https://doi.org/10.46413/boneyusbad.1519365

IŞIK, K., & YILDIRIM, H. (2021). Psychometric Assessment of the Nursing and Midwifery Students’ Attitudes Towards Sexual Health Scale. Turkiye Klinikleri Journal of Nursing Sciences, 13(2).

Tarhan, M. ve  Yıldırım, A. (2022). Bir ölçek geliştirme çalışması: Hemşirelik yeterlik algısı ölçeği. Hemşirelikte Eğitim ve Araştırma Dergisi (Çevrimiçi), 19(1), 17 – 25.

Saldıroğlu, E., ve Türk, G., (2021). Hemşirelik Yeterliliğini Holistik Değerlendirme Ölçeğinin geçerlilik ve güvenilirliği. Hacettepe Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi Dergisi, 8(1), 43-50.

Kantek, F. (2008). Hemşirelik yüksekokulları için örgüt kültürü ölçeğinin geliştirilmesi. Atatürk Üniversitesi Hemşirellik Yüksekokulu Dergisi, 11(2), 29-37.

Karataş, G., & Samancıoğlu, S. (2023). Validity and Reliability Study of Nursing-Delirium Screening Scale Turkish Version. Gümüşhane Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi, 12(3), 918-929. https://doi.org/10.37989/gumussagbil.1228595

Taşkıran Eskici, G. (2020). Hemşirelikte Ekip Çalışması Ölçeği’nin Türkçeye uyarlanarak karşılanmayan hemşirelik bakımına etkisinin incelenmesi (Doktora tezi, İstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa).

Üstün, Ç., Akın-Korhan, E. ve Uzelli-Yılmaz, D. (2018). Hemşirelikte Etik Eğitiminin Etkinliğini Değerlendirme Ölçeğinin Türkçe geçerlik güvenirlik çalışması. Nobel Medicus Journal, 14(1), 31-38.

Tarhan, M., ve Yıldırım, A. (2021). Bir Ölçek Geliştirme Çalışması: Hemşirelikte Geçiş Şoku Ölçeği. Sağlık Bilimleri Üniversitesi Hemşirelik Dergisi, 3(1), 7-14 .https://doi.org/10.48071/sbuhemsirelik.818123

Öztürk, H., Bahçecik, N. & Özçelik, K. S. (2014). The development of the Patient Privacy Scale in Nursing. Nursing Ethics, 21(7), 1-17.

Özkan Göktuğ, R. (2022). Hemşirelikte Kariyer Başarısı Ölçeği’nin Türkçeye uyarlanması (Tez No. 789334) [Yüksek Lisans Tezi, Sağlık Bilimleri Üniversitesi]. Yükseköğretim Kurulu Ulusal Tez Merkezi.

İşci N. (2020). Nedensel yükleme kuramı doğrultusunda verilen eğitimin hemşirelerin kariyer engelleri ve nedensel yüklemeleri üzerine etkisi (Doktora tezi). Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Hemşirelik Anabilim Dalı, İnönü Üniversitesi, Malatya.

Çavmak, D., Atalay, E. ve Söyler, S. (2019). Hemşirelikte kariyer sorunları: Bir ölçek geliştirme çalışması. İşletme Araştırmaları Dergisi, 11(3), 1897-1910. doi:10.20491/isarder.2019.713

Durmaz Edeer, A. & Sarıkaya, A. (2015). Adaptation of Clinical Decision Making in Nursing Scale to undergraduate students of nursing: The study of reliability and validity. International Journal of Psychology and Educational Studies, 2 (3), 1-9. https://doi.org/10.17220/ijpes.2015.03.001

Kırşan, M. (2019). Hemşirelikte Klinik Öğretimde Etik Sorunlar Ölçeği geliştirme (Yüksek lisans tezi). İzmir Kâtip Çelebi Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü, İzmir.

Demiralp, M., Ünver, V., Güvenç, G., Şengün, G., Üstünsöz, A., Akyüz, A., Akbayrak, N. ve Hatipoğlu, S. (2014). Hemşirelikte Lisans Programını Değerlendirme Ölçeği (HLPDÖ): Geliştirilmesi, geçerliği, güvenirliği. Hemşirelikte Eğitim ve Araştırma, 11(2), 22-29. https://search.trdizin.gov.tr/tr/yayin/detay/176342/hemsirelikte-lisans-programini-degerlendirme-olcegi-hlpdo-gelistirilmesi-gecerligi-guvenirligi

Çetinkaya, A., Özmen, D. ve Temel, A. B. (2015). Hemşirelikte Mesleğe Bağlılık Ölçeği’nin geçerlik ve güvenirlik çalışması. Dokuz Eylül Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi Elektronik Dergisi, 8(2), 54-60.