Ölçek Kategorileri: 420 Spor Bilimleri, Eğlence ve Boş Zaman
Mücadele Sporlarına İlişkin Tutum Ölçeği
Çelik Kayapınar , F., Temür , S., Akcan , F., & Temür , M. (2016). Mücadele sporlarına ilişkin tutum ölçeği geliştirme çalışması. International journal of Sports, Exercise and Training Science, 2(2), 82-88.
Multidimensional Nile Hallux Valgus Scale(Çok Boyutlu Nil Halluks Valgus Ölçeği)
BEK N, COŞKUN G, KINIKLI G, KARAHAN S (2016). Development of Multidimensional Nil Hallux Valgus Scale: a reliability and validity study. Acta Orthopaedica et Traumatologica Turcica, 50(3), 269 – 276.
Müşteri Tatmin Ölçeği
Kutlu, D. (2006). Reliability and validity of Turkish version of customer satisfaction scale for health care and fitness clubs (Master's thesis). The Graduate School of Social Sciences of Middle East Technical University, Ankara.
Nomofobi Ölçeği
Taşkın, C. & Canlı, U. (2021). Adaptation of The Nomophobia Scale to The Field of Physical Education and Sports: Alternative Models Strategy Measurement Model Test . The Journal of Eurasia Sport Sciences and Medicine , 3 (2) , 59-69 . https://doi.org/10.53431/jessm.944937
Obezite Farkındalık Ölçeği
Kafkas, M.E. ve Özen, G. (2014). Obezite Farkındalık Ölçeği’nin (Ofö) Türkçeye uyarlanması: Bir geçerlik ve güvenirlik çalışması. İnönü Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 1(2), 1-15.
Okul Spor Yarışmaları Motivasyon Ölçeği (OSYMÖ)
Doğruer, A., Pehlevan, Z. ve Uzun, N.B. (2023). Okul spor yarışmaları motivasyon ölçeği [Bildiri sunumu]. 11. Uluslararası Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Kongresi, Kütahya, Türkiye. 20-22 Ekim.
Okul Sporları Değerlendirme Ölçeği
Gül, O., Soygüden, A. & Karagöz, Y. (2020). Okul Sporları Değerlendirme Ölçeği: Geçerlik Ve Güvenirlik Çalışması. Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 17 (46) , 306-321
Olimpiyat Oyunları Etki Ölçeği (OOEÖ-Uzun Versiyon)
Kafkas, M.E. ve Binbaşıoğlu, H. (2015). Olimpiyat Oyunları Etki Ölçeği’nin (OOEÖ-Uzun Versiyon) geçerlilik ve güvenilirlik çalışması. Anatolia: Turizm Araştırmaları Dergisi, 26(2), 279 - 289. doi: 10.17123/atad.vol26iss270612
Olumsuz Beden Konuşmaları Ölçeği
Bayköse, N., ve Yazıcı, A. (2019). Olumsuz Beden Konuşmaları Ölçeği’nin adolesan kız sporcular için geçerlik ve güvenirliği. Akdeniz Spor Bilimleri Dergisi, 2(2), 102-118.
Ön Çapraz Bağ Yaralanmasından Sonra Spora Dönme Ölçeği
Harput, G., Tok, D., Ulusoy, B. et al. (2017). Translation and cross‑cultural adaptation of the anterior cruciate ligament‑return to sport after injury (ACL‑RSI) scale into Turkish. Knee Surg Sports Traumatol Arthrosc, 25, 159-164.
Organizasyonlarda Stratejik Planlama Ölçeği
Görmen, M. & Korkmaz, G. (2019). Organizasyonlarda stratejik planlamanın uygulama başarısı: Bir ölçek uyarlama çalışması . İzmir İktisat Dergisi , 34(3) , 321-329 . DOI: 10.24988/ije.2019343759
Örgütsel Vatandaşlık Davranışı Ölçeği
Yalçın, Y. ve Çobanoğlu, H. O. (2022). The validity and reliability study of The Organizational Citizenship Behavior Scale for athlete students in Turkish. Akdeniz Spor Bilimleri Dergisi, 5 (4), 951-964. https://doi.org/10.38021/asbid.1175223
Ortaokul Öğrencileri İçin Bedensel Okuryazarlık Ölçeği
Özgül, F., Semiz, K., & Kangalgil, M. (2023). Ortaokul Öğrencileri için Bedensel Okuryazarlık Tutum Ölçeği’nin geliştirilmesi. Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Spor Bilimleri Dergisi, 6(1), 1-12.
Ortaokul Öğrencilerine Uygulanan Sportif Rekreatif Etkinliklerin Öğrencilerin Benlik Saygısına Etkisi Ölçeği
Bayazıt, B., Atabey, S., Uzuner, M. E. (2020). Ortaokul öğrencilerine uygulanan sportif rekreatif etkinliklerin öğrencilerin benlik saygısına etkisinin incelenmesi. Kastamonu Eğitim Dergisi, 28(4), 1770 – 1775, https://doi.org/10.24106/kefdergi.3680
Ortaokul Öğrencilerinin Sosyal Katılım Becerisi Ölçeği
Erol, F. Z. ve Akpınar, E. (2022). Bir ölçek geliştirme çalışması: Ortaokul öğrencilerinin sosyal katılım becerisi ölçeği. Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 24(3), 579–589. https://doi.org/10.17556/erziefd.1172132
Oryantiring Tutum Ölçeği
Arıkan, A., Güleryüz, O., Güneş, G. & Çetin, T. (2021). Developing an Orienteering Attitudes Scale: A validity and reliability study. International Journal of Psychology and Educational Studies, 8 (4), 1-11. https://doi.org/10.52380/ijpes.2021.8.4.198
Ottawa Mental Yetenek Değerlendirme Ölçeği – 3
Erhan, S. E. , Güler, M. , Ağduman, F. ve Gerek, Z. (2015). Ottawa Mental Yetenek Değerlendirme Ölçeği – 3’ ün Türkçe geçerlilik güvenirlik çalışması, e – Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi, 2 (2) , 33-39.
Oyun, Spor ve Fiziki Etkinlikler Dersi Akran Reddetme Ölçeği Öğretmen Formu (OSFEDARÖF)
Han, M., Savucu, Y. ve Yılmaz, A. (2022). Oyun, spor ve fiziki etkinlikler dersi akran reddetme ölçeği geçerlik-güvenirlik çalışması ve engelli öğrencilerin akran reddi açısından incelenmesi. Gazi Kitabevi.
Oyunsallık Ölçeği
Hazar, M. (2014). Üniversite öğrencilerinin fiziksel aktivite içeren oyunları oynamaya yönelik tutum ölçeği (Oyunsallık Ölçeği). Niğde Üniversitesi Beden Eğitimi Ve Spor Bilimleri Dergisi, 8(1), 166-172.
Öz Farkındalık Ölçeği
Esentaş, M. , Işıkgöz, E., Güzel, P.ve Özbey, S. (2018). Spor yöneticilerinde öz-farkındalık: Bir ölçek uyarlama çalışması, Manisa Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi,16(1),493-510.
Öz-Düzenleme Ölçeği
Kaplan, E. (2014). Beden eğitimi ve spor öğretmenliği öğrencilerinde öz-düzenleme: ölçek uyarlama çalışması (Yüksek lisans tezi, Akdeniz Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü). https://tez.yok.gov.tr/UlusalTezMerkezi adresinden edinilmiştir.
Özel Gereksinimli Bireylerin Fiziksel Aktiviteye Katılımlarına Yönelik Tutum Ölçeği
Yılmaz, B. H., Erer, H., & İlhan, E. L. (2023). Özel Gereksinimli Bireylerin Fiziksel Aktiviteye Katılımlarına Yönelik Tutum Ölçeği: geçerlik güvenirlik çalışması. Yalova Üniversitesi Spor Bilimleri Dergisi, 2(3), 218-230.
Paralimpik Sporlar Farkındalık Ölçeği (PSFÖ)
Canpolat, B. ve Akyol, B. (2022). Spor bilimleri öğrencileri için Paralimpik Sporlar Farkındalık Ölçeğinin (PSFÖ) geliştirilmesi: Geçerlilik ve güvenilirlik çalışması. İnönü Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 9(3), 1-24.
Paylaşan Ebeveynlik Ölçeği
Alemdar, E. ve Kahraman, S. (2023). Annelerin Paylaşan Ebeveynlik (sharenting) Eylemlerini İnceleyen Ölçek geliştirme çalışması. International Journal of Social Sciences and Education Research, 9 (1), 70-82 . https://doi.org/10.24289/ijsser.1220169
Performans Başarısızlığı Değerlendirme Envanteri (PBDE)
Engür, M. (2013). Başarısızlık korkusu: Performans Başarısızlığı Değerlendirme Envanteri (PBDE)-Türkçe versiyonun psikometrik özellikleri. Uluslararası Hakemli Beşeri ve Akademik Bilimler Dergisi, 2(6), 122-131.