Ölçek Kategorileri: 40 Sosyal ve Beşeri Bilimler
Yapay Zekâ Okuryazarlığı Ölçeği
Karaoglan Yilmaz, F. G., & Yilmaz, R. (2023). Yapay zekâ okuryazarlığı ölçeğinin Türkçeye uyarlanması. Bilgi ve İletişim Teknolojileri Dergisi, 5(2), 172-190. https://doi.org/10.53694/bited.1376831
Yapay Zekâ Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Süleymanoğulları, M., Özdemir, A.,& Tekin, A.(2024).Yapay Zekâ Ölçeği: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Education,Science and Sport,6(1), 13-27.
Yapay Zeka Tutum Ölçeği (Kısa Formu) (AIAS-4)
Arslan, N., Esin, K. & Ayyıldız, F. (2025). A validity and reliability study of the Artificial Intelligence Attitude Scale (AIAS-4) and its relationship with social media addiction and eating behaviors in Turkish adults. BMC Public Health 25, 1244. https://doi.org/10.1186/s12889-025-22507-8
Yapısal Eşitlik Modeli ile Geliştirilmiş Çevresel Tutum Ölçeği
Okur, E. & Yalçın-özdilek, Ş. (2012). Yapısal Eşitlik Modeli ile Geliştirilmiş Çevresel Tutum Ölçeği . İlköğretim Online , 11 (1) , 85-94 .
Yapısal Güçlendirme Ölçeği
Sürgevil, O., Tolay, E. ve Topoyan, M. (2013). Yapısal Güçlendirme ve Psikolojik Güçlendirme Ölçeklerinin geçerlilik ve güvenirlik analizleri. Journal of Yasar University, 8(31) , 5371-5391.
Yardım Tehlikesi Tutumu Ölçeği
Özkan, A. H., Çiftçioğlu, G. A., Güzel, B. H., & Başol, O. (2023). Validity and reliability study of charity hazard scale. International Journal of Disaster Risk Reduction, 99, 104100. https://doi.org/10.1016/j.ijdrr.2023.104100
Yardımlaşma Kültürü Ölçeği
Aydın, N. (2018) Kamu sağlık kurumları çalışanlarında yardımlaşma kültürü: İstanbul İl Sağlık Müdürlüğü ve Anadolu Güney Kamu Hastane Birliği üzerine bir çalışma (Tez No: 506549) [Doktora tezi, Marmara Üniversitesi]. Yükseköğretim Kurulu Ulusal Tez Merkezi.
Yarışma Benlik Sunumu Envanteri
Caglar, E., Altıntaş A., ve Aşçı, F.H. (2009). Yarışma Benlik Sunumu Envanteri Türkçe Versiyonu’nun geçerlik ve güvenirlik çalışması. Gazi Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 14 (1), 3-10.
Yaşam Bilimleri Ölçeği
Sezginsoy Şeker, B. ve İzgi Onbaşılı, Ü. (2022). Investigatıon of ınterdisciplinary studies in life science, social studies and science education. International Journal of Education Technology and Scientific Researches, 7(17), 888-931.
Yaşam Boyu Ötekileştirilme Deneyimleri Ölçeği
Kim, H. J., Buyukgoze-Kavas, A., Duffy, R. D., & Perez, G. (Under review). A Cross-Cultural Validation of Psychology of Working Theory with Turkish Working Adults.
Yaşam Kalitesi Ölçeği
Müderrisoğlu S., Çubukçu M. (2021). Evde sağlık hizmeti alan alzheimer hastalarına bakım verenlerin yaşam kalitelerinin değerlendirilmesi. TJFMPC, 16 (1), 48-56. doi: 10.21763/tjfmpc.975244
Yaşam Kalitesi Ölçeği
Ardahan, F. (2022). Developing quality of life scal, making ıts validity and reliability for turkish population. Journal of Global Sport and Education Research, 5(1), 18-38.
Yaşam Örneklerinde Teknoloji Müdahalesi Ölçeği
Özcan, A. ve Tezel Şahin, F. (2023). Teknoferans: Teknoloji Cihazı Müdahale Ölçeği ve Yaşam Örneklerinde Teknoloji Müdahalesi Ölçeği’nin Türkçeye uyarlanması. IBAD Sosyal Bilimler Dergisi, (14), 1-24. https://doi.org/10.21733/ibad.976200
Yaşam Tatmini Ölçeği
Bekmezci, M., ve Mert, İ. S. (2018). Yaşam Tatmini Ölçeğinin Türkçe geçerlilik ve güvenirlilik çalışması. Toros Üniversitesi İİSBF Sosyal Bilimler Dergisi, 5(8), 166-177.
Yaşlanma Cinsel Bilgi ve Tutum Ölçeği
Kurt, H.A., Yılmaz, B., Alan, H., Oskay, Ü. (2022). Aging Sexual Knowledge and Attitude Scale: Turkish validity and reliability study. Journal of Contemporary Medicine, 12 (5), 781-788.
Yaşlanmaya Yönelik Anksiyete Ölçeği
Kalaycı, I. (2021). The Anxiety About Aging Scale: A validity and reliability study with Turkish menopausal women. Turkish Studies-Social, 16(5), 1785-1798. https://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.52527
Yaşlı Bireylerin Fiziksel Fitnes ve Egzersiz Aktivite Ölçeği
Yılmaz, M., Temel, A. B., Yelten, G., & Karahuseyin, A. (2017). Reliability and validity of Turkish version of “Physical Fitness and Exercise Activity Levels of Older Adults” Scale. Journal of Gerontology and Geriatrics, 65(4), 254-262.
Yaşlı Dostu Şehir ve Toplumlar Anketi (AFCCQ-TR)
Özer, Z., Bahçecioğlu-Turan, G., & Teke, N. (2022). Age-Friendly Cities and Communities Questionnaire: A research on Turkish validity and reliability. Archives of Environmental & Occupational Health, 1–10. https://doi.org/10.1080/19338244.2022.2061397
Yaşlı Evde Bakım Hastaları Risk Değerlendirme Ölçeği
Say Şahin, D. , Zubaroğlu Yanardağ, M. & Yanardağ, U. (2019). The Development of a Risk Evaluation Scale for Elderly Patients with Home Healthcare. Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü Dergisi , 7 (2) , 76-88. DOI: 10.24998/maeusabed.635742
Yaşlı Kadınlara Yönelik Tutum Ölçeği
Şahin, H., Çakmak, A. & Karasu, Y. S (2024). University students’ attitudes towards older women: A scale development study. Turkish Journal of Geriatrics, 24(4),409-415. https://doi.org/10.29400/tjgeri.2024.414
Yaşlılar İçin Aile Destek Ölçeği (YADÖ)
Solmaz, T., & Korkmaz Aslan, T. (2024). Validity and reliability study of the Turkish form of the family support scale (FSS) for the older people. Florence Nightingale Journal of Nursing, 32(3), 284-289. http://dx.doi.org/10.5152/FNJN.2024.24116
Yaşlılarda Eğitime Katılım Ölçeği
Kalaycı, I., Başalan İ̇z, F., & Kalınkara, V. (2022). Validity and reliability of Education Participation Scale (EPS-A) in Turkish older adults. Educational Gerontology, 1-14.
Yaşlılık Dönemi Korkusu Ölçeği
Kara, H. Z., Akyüz, İ., Kutlu, İ., Şahin, Y. (2023). Yaşlılık Dönemi Korkusu Ölçeği: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Sosyal Sağlık Dergisi, 3 (1), 112-126.
Yatan Hastaların Sağlık Hizmet Kalitesine İlişkin Algıları Ölçeği
Deniz, N., & Büyük, K. (2019). Developing an inpatient perceived healthcare service quality scale (IPHSQS). Dokuz Eylül Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 21(4), 1377-1410.
Yatılı Bölge Ortaokullardaki Öğrencilerin Fiziki Mekan Memnuniyetleri Ölçeği
Kurt, U., ve Sezek, F. (2018). Yatılı bölge ortaokullarındaki öğrencilerin fiziki mekan memnuniyetlerine yönelik ölçek geliştirme çalışması. Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi, 4 (3), 42-57. https://dergipark.org.tr/tr/pub/usakead/issue/38812/455951