Ölçek Kategorileri: 20 Psikiyatri /Klinik Psikoloji

Çakcı, A., Maray, J., Örsel, S., Alaca, R., Çulha, C., Gündoğdu, İ., Yaşar, E., Öztuna, D., Gürcay, E., Umay, E., Öztürk, E., Bulut, S., Tamkan, U., Metli, N., Polat, M., & Özekin, F. (2017). Inter-rater agreement of the Turkish version of the Neurobehavioral Rating Scale-Revised form. Turk J Phys Med Rehab, 63(2):133-142. doi: 10.5606/tftrd.2017.207

YAZICI GÜLAY, M., AKTAN, T., SEREL ARSLAN, S., DEMİR, N., & KARADUMAN, A. A., (2021). The Turkish Reliability and Validity of the Behavioral Pediatrics Feeding Assessment Scale in Children with Neurodevelopmental Disorders. Türkiye Klinikleri Sağlık Bilimleri Dergisi , vol.6, 483-492.

Doğaner, İ., Vahip, S., Ayan, A., Çelebisoy, N. ve Tuğlular I. (1993). Nöroleptiklere bağlı akatizi şiddetini değerlendirmek için geliştirilen bir ölçeğin güvenirliği. Türk Psikiyatri Dergisi, 4(3)

Sahin-Cankurtaran, E., Danişman, M., Tutar, H., & Ulusoy Kaymak, S. (2015). The reliability and validity of the Turkish version of the Neuropsychiatric Inventory-Clinician. Turkish journal of medical sciences, 45(5), 1087–1093. https://doi.org/10.3906/sag-1405-111

Açar, Ş., & Inozu, M. (2024). Obsesif Güvensizlik Ölçeği’nin Türkçeye uyarlanması ve psikometrik özelliklerinin incelenmesi. Klinik Psikoloji Dergisi, 8(1), 85-100. https://doi.org/10.57127/kpd.26024438m0000105

Yorulmaz, O., Güngör, D. ve Gökdağ, C. (2019). Obsesif İnançlar Anketi: Kısa Formların Türkçeye uyarlanması ve psikometrik özelliklerinin incelenmesi. Türk Psikiyatri Dergisi, 30(3), 191-199. Doi:10.5080/u23433

Boysan, M., Beşiroğlu, L., Çetinkaya, N., Atlı, A. ve Aydın, A. (2010). Obsesif İnanışlar Ölçeği-44'ün (OİÖ-44) Türkçe formunun geçerlik ve güvenirliği. Nöropsikiyatri Arşivi, 47, 216-222. doi: 10.4274/npa.5454

Boysan, M., Kadak, M. T., Tarakcioglu, M. C., Sertdurak, Z. S. ve Demirel, O. F. (2016). Psychometric Properties of Turkish versions of the Leyton Obsessional Inventory-Child Version (LOI-CV) and Obsessive Beliefs Questionnaire-Child Version (OBQ-CV). Klinik Psikofarmakoloji Bulteni, 26(4), 329-444. DOI: 10.5455/bcp.20151203125902

Seçer, İ., (2014), Obsesif Kompulsif Bozukluk Ölçeği Çocuk Formunun Türkçeye uyarlanması: Güvenirlik ve geçerlilik çalışması, Eğitim ve Bilim, (176), 355-367.

Evren, C., Celik, S., Evren, B., & Aksoy, R. (2011). Validation study of the Turkish version of the Obsessive-compulsive Drinking Scale in male alcohol dependent inpatients. Dusunen Adam, 24(1), 1. doi: 10.5350/DAJPN2011240101

Yorulmaz, O., vd. (2010). Obsessif-kompulsif bozukluk hastalarında çıkarımsal karmaşa ölçeği’nin psikometrik özellikleri. Türk Psikiyatri Dergisi, 21(2), 135 – 142.

Yorulmaz, O. ve Gençöz, T. (2008). Obsessif-kompulsif Bozukluk Semptomların Değerlendirilmesinde Kullanılan İstem Dışı Düşünceleri Yorumlama Envanteri, Obsessif İnanışlar Ölçeği ve Düşünceleri Kontrol Etme Ölçeği’nin Türk Örnekleminde İncelenmesi.Türk Psikoloji Yazıları, 11(22), 1-13.

Gulec, M., Deveci, E., Beşiroğlu, L., Boysan, M., Kalafat, T., & Oral, E. (2014). Development of a psychometric ınstrument based on the ınferencebased approach to obsessive-compulsive disorder: The Obsessional Probabilistic Inference Scale. Nöropsikiyatri Arşivi, 51, 355-362. doi: 10.5152/npa.2014.6821

Üzer, A., & Güleç, H. (2020). Obstrüktif uyku apne sendromlu hastalarda Chalder Yorgunluk Ölçeği’nin Türkçe formunun psikometrik özellikleri. Cukurova Medical Journal, 45, 114-118. https://doi.org/10.17826/cumj.629710

ALADAĞ E, Bulut E, DEMİRAYAK P, SALANCI B, OĞUZ K, ERBAŞ B, ERGUN E, YAVUZ B, CANKURTARAN M, HALİL M (2022). Comparison of Visual Rating Scale Based on Brain 18F-FDG-PET and Montreal Cognitive Assessment Test in Probable Alzheimer’s Disease. Acta Medica, 53(3), 261 – 266. 10.32552/2022.ActaMedica.740

Biçer, İ. , Söyler, S. ve Çavmak, D. (2022). Öğrenci Öğrenme Kaygısı ölçeği Türkçe geçerlik ve güvenirlik çalışması. Çağ Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , 19(1) , 15-24. https://dergipark.org.tr/tr/pub/cagsbd/issue/70749/1137813

Yıldırım, R., & Yılmaz, E. (2023). Öğretmen performans özdeğerlendirme ölçeğinin geliştirilmesi: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi, 10(35), 21-47. https://doi.org/10.29228/INESJOURNAL.69875

Altındağ Kumaş, Ö. & Sardohan Yıldırım, A. E. (2021). Öğretmenlerin Disleksili Öğrencilere Yönelik Öğretim Tutumları Ölçeği’nin Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması . OPUS International Journal of Society Researches , 18 (44) , 8154-8171 . DOI: 10.26466/opus.969139

Gökler, B., Ünal, F., Pehlivantürk, B., Çengel-Kültür, E., Akdemir, D. ve Taner, Y. (2004). Okul Çağı Çocukları İçin Duygulanım Bozuklukları ve Şizofreni Görüşme Çizelgesi-Şimdi ve Yaşam Boyu Şekli-Türkçe uyarlamasının geçerlik ve güvenirliği. Çocuk ve Gençlik Ruh Sağlığı Dergisi, 11(3), 109-116.

Uğraş, S., Koşe-Demiray, Ç., Mutluer, T., ve Coşkun, M. (2018). Okul Öncesi Çocuklarda Anksiyete Ölçeğinin Türkçe geçerlik güvenirlik çalışması. Turk J Child Adolesc Ment Health, 25(1), 63-76.

Uçar, G. A. A., & Çetin, B. (2024). Okul Öncesi Dönemde Travma Sonrası Stres Tepkilerini Belirleme Ölçeği (Öğrretmen Formu): Ölçek geliştirme çalışması. Turkish Journal of Educational Studies, 11(3), 275-297. https://doi.org/10.33907/turkjes.1575146

Çorapçioğlu, A., Yargiç, İ., Geyran, P. ve Kocabaşoğlu, N. (2006, January). "Olaylarin Etkisi Ölçeği"(IES-R) Türkçe versiyonunun geçerlilik ve güvenilirliği. New/Yeni Symposium: psikiyatri, nöroloji ve davraniş bilimleri dergisi, 44(1), 14-22.

Atakurt, Y. (1961). Faktör Analizi ve Ölüm Anksiyete Ölçeği Üzerine Uygulaması. Ankara Üniversitesi Tıp Fakültesi Mecmuası, 14(2), 371-384.

Sarıkaya, Y., & Baloğlu, M. (2016). The development and psychometric properties of the Turkish Death Anxiety Scale (TDAS). Death Studies, 40(7), 419-431. http://dx.doi.org/10.1080/07481187.2016.1158752

Akça, F. ve Köse, İ. A. (2008). Ölüm Kaygısı Ölçeğinin Uyarlanması: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması. Klinik Psikiyatri Dergisi, 11(1), 7-16.