Ölçek Kategorileri: 20 Psikiyatri /Klinik Psikoloji

Solak, S. (2023). Epilepsi Açıklama Ölçeği (EAÖ)-Çocuk ve Ebeveyn versiyonu Türkçe formu geçerlik ve güvenirliği (Yüksek lisans tezi, Ege Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü).

Kuloğlu-Pazarcı, N., Parasız Yükselen, N., Aydın, Ş,, Unlusoy Acar, Z. ve Necioğlu-Örken, D. (2016). Epilepsi Damgalanma Ölçeği’nin Türkçe Formu’nun geçerlilik ve güvenilirlik çalışması. Nöropsikiyatri Arşivi. Advance online publication. doi: 10.5152/npa.2016.12673

Bostancı, B., Konuk, N., Kıran, S., Kökrek, Z. ve Yeni, S. Y. (2011). Epilepsi hastalarının kişilik özelliklerinin Cloninger’in Mizaç ve Karakter Ölçeği ile değerlendirilmesi. Anadolu Psikiyatri Dergisi, 12, 13-23. https://download.trdizin.gov.tr/hLqM60mDRvsHph7eB-NujyztsVmWuX1aBcvIRjyjDf1M8jZNZnz0vE3vPOZb6BkYtIr-6Snp37XB0nLDO_IqZRiwSz-QhWnvH5OeKhcWVDFPcPVwvWYcL7yCXG0WpUGb?contentDisposition=inline

Turan, G. B., Özer, Z., & Başak, S. (2025). Adaptation of the Disease‐related Apathy Scale in adults with epilepsy into Turkish: A methodological study. Epilepsia Open.

Yancı, Z. (2024). Yetişkin epilepsi hastalarında Epilepsi ile İlişkili Apati Ölçeği’nin (E-RAS) Türkçeye uyarlanması: Ölçeğin geçerlik ve güvenilirlik çalışması (Yüksek Lisans Tezi). Amasya Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü.  

Yorulmaz, D. S., Sezer, H. K., & Kucukoglu, S. (2023). The development of The Epileptic Seizure Parental Burden Scale: A validity and reliability study. Journal of Pediatric Nursing, 72, 153-160.

Tutar-Güven, Ş. ve İşler, A. (2015). Epilepsili Çocuklarda Nöbet Öz-Yeterlik Ölçeği geçerlik ve güvenirlik çalışması. Nöropsikiyatri Arşivi, 52: 47-53. doi: 10.5152/npa.2015.7399

Özcanarslan, N., & Güngörmüş, Z. (2024). Adaptation of the Depression Scale for Neurological Disorders in Young People with Epilepsy in Turkey and determination of depression characteristics. Journal of Pediatric Nursing. https://doi.org/10.1016/j.pedn.2024.12.014

Yancı, Z., & Topbaş, E. (2025). Adaptation of the Epilepsy-Related apathy scale to Turkish in adults with Epilepsy: Validity and reliability study. Epilepsy & Behavior, 163, 110155. https://doi.org/10.1016/j.yebeh.2024.110155

Ağargün, M. Y., Çilli, A. S., Kara, H., Bilici, M., Telcioğlu, M., Semiz, Ü. B., ve Başoğlu, C. (1999). Epworth Uykululuk Ölçeğinin geçerliği ve güvenirliği. Türk Psikiyatri Dergisi, 10(4), 261-267.

Zoroglu, S. S., Sar, V., Tuzun, U., Tutkun, H., & Savas, H. A. (2002). Reliability and validity of the Turkish version of the Adolescent Dissociative Experiences Scale. Psychiatry and Clinical Neurosciences, 56(5), 551-556.

Bernstein, I. H., Rush, A.J., Trivedi, M.H., Hughes, C.W., Macleod, L., Witte, B. P., Jain, S., et al. (2010). Psychometric Properties of the Quick Inventory of Depressive Symptomatology in adolescents. Int J Methods Psychiatr Res,19(4),185–94. https://doi.org/10.5455/bcp.20151221100426

Aslan, A. ve Togan Sevinçler, S. (2009). Duygu yönetimine bir hizmet: Ergen öfke değerlendirme aracı Türkçe versiyonu (ergen Öfke Derecelendirme Ölçeği – AARS). Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri, 9(2), 369 – 400.

Yar, B., & Çakır, R. (2023). Ergen Yürütücü İşlevler Envanterinin Türkçe formunun psikometrik özelliklerinin incelenmesi. Klinik Psikoloji Dergisi, 7(3), 417-427. https://doi.org/10.57127/kpd.26024438.1274724

Sevim, F., & Ekşi, H. (2022). The Anhedonia Scale for Adolescents: Turkish validity and reliability study. In H. Çiftçi, & M. Y. Dörtbudak (Eds), 9. International Gap Summit Scientific Research Congress (pp. 505-516). Iksad Publications.

Ayas, T., Çakır, Ö. ve Horzum, M.B. (2011). Ergenler İçin Bilgisayar Bağımlılığı Ölçeği. Kastamonu Eğitim Dergisi, 19(2), 439-448.

Ekşi, H. ve Yüksel Z. E. (2023, 17-19 Kasım). “Teknoloji Çağında Genç Zihinler” Ergenler İçin Dijital Bağımlılık Ölçeği’nin Türkçe’ye Uyarlanması [Bildiri sunumu]. 24. Uluslararası Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kongresi, Ankara, Türkiye.

Bağatarhan, T. (2023). Ergenler için Dijital Bağımlılık Ölçeği: Türkçeye Uyarlama, Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması. Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 23(3), 1376-1397. https://doi.org/10.17240/aibuefd.2023..-1218692

Çatuk, E. (2017). Ergenler için Duygudurum Bozuklukları Ölçeği-Ebeveyn Formu’nun geçerlilik çalışması (Tez No. 497628) [Tıpta Uzmanlık, Ege Üniversitesi]. Yükseköğretim Kurulu Ulusal Tez Merkezi.

Ciydem, E., & Avci, D. (2024). Psychometric properties of the Turkish version of the universal mental health literacy scale for adolescents. Journal of Pediatric Nursing, S0882-5963(24)00381-6. Advance online publication. https://doi.org/10.1016/j.pedn.2024.10.020

Eker, F., Akkuş, D. ve Kapısız, Ö. (2013). Ergenler İçin Madde Bağımlılığından Korunma Öz-Yeterlik Ölçeği'nin geliştirilmesi ve psikometrik değerlendirilmesi. Psikiyatri Hemşireliği Dergisi, 4(1), 7-12.

Başdaş, Ö., Özbey, H., & Bayat, M. (2024). Psychometric properties of the Turkish version of the gaming disorder scale for adolescents (GADIS-A). Journal of pediatric nursing, 77, e218–e224.

Bilge, Y. ve Bilge, Y. (2019). Ergenler için Psikolojik Bozukluklar Envanteri’nin (EPBE) revizyon çalışması-II: Kişilik bozuklukları formu ve kişilik bozuklukları görülme sıklığı. Klinik Psikiyatri Dergisi, 22, 206-218. doi: 10.5505/kpd.2019.33154

Bilge, Y. ve Kulaksızoğlu, A. (2017). Yeni bir ölçek: Ergenler İçin Psikolojik Bozukluklar Envanteri’nin geçerlik ve güvenirlik çalışması. Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi, 10(53),443-458.

Aydın, A. ve Tekinsav-Sütcü, S. (2007). Ergenler İçin Sosyal Kaygı Ölçeğinin (ESKÖ) geçerlilik ve güvenirliliğinin incelenmesi. Çocuk ve Gençlik Ruh Sağlığı Dergisi, 14(2), 79-89.