Ölçek Kategorileri: 130 Duygu Durumu, Duygusal Tepkiler ve Motivasyon

Taysi, E., ve Orçan, F. (2020). Kendinden Tiksinme Ölçeği'nin psikometrik niteliklerinin test edilmesi. SDÜ Fen-Edebiyat Fakültesi Sosyal Bilimler Dergisi, (50), 167-176.

Işık, Ş., Özünlü, M. B. ve Atalay, N. Ü. (2019). Kendini toparlama gücü ölçeği–kısa formu(KTGÖKF): Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Turkish Studies – Educational Sciences, 14(1), 103-119. https://doi.org/10.7827/TurkishStudies.14826

Engür, M. (2011). Performans Başarısızlığı Değerlendirme Envanteri ve Kendinle Konuşma Anketi'nin Türk sporcu popülasyonu'na uyarlanması ve uygulanması (Doktora tezi). Ege Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü, İzmir.

Atıf: Eskin, S. G., Kırag, N., & Gözüm, S. (2021). Comparative Turkish adaptation of the Kessler Psychological Distress Scale: A validity and reliability study in cancer caregivers. Turkish Studies, 16(4), 1221-1233. https://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.50752

Çetin-Dindar, A. ve Geban, Ö. (2015). Fen Bilimleri Motivasyon Ölçeğinin Türkçe’ye ve Kimya’ya uyarlanması: Geçerlilik çalışması. Pegem Eğitim ve Öğretim Dergisi, 5(1), 15-34. http://dx.doi.org/10.14527/pegegog.2015.002.

Tiryaki Göksu, Y. (2018). Üniversite öğrencilerinin kindarlık duygudurumları ile yaşam doyumları arasındaki ilişkinin incelenmesi. (Yayımlanmamış Yüksek Lisans tezi). Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Samsun.

Sarıcaoğlu, A. Ö. (2020, 24-26 Haziran).Kişilerarası Duygu Düzenleme Ölçeği’nin Türkçeye uyarlanması [Bildiri sunumu]. I. Uluslararası Pedagojik Araştırmalar Kongresi, Düzce, Türkiye.

Saruhan, V., Başman, M. ve Ekşi, H. (2019). Kişilerarası Duygu Düzenleme Ölçeği’nin Türkçe’ye uyarlanması. Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 19(3), 1090-1101. https://dx.doi.org/10.17240/aaibuefd.2019.19.49440-493921

Malkoc, A., Aslan Gordesli, M., Arslan, R., Cekici, F. & Aydin Sunbul, Z.,(2018). Interpersonal Emotion Regulation Scale (IERS): Adaptation and psychometric properties in a Turkish sample. International Journal of Assessment Tools in Education, 5, 754-762. DOI: 10.21449/ijate.481162

Turgut, T., Çetintaş, Ş., Öztürk-Belet, E., & Avcu, A. (2022). Psychometric properties of Turkish version of the Interpersonal Affect Improvement Strategies Questionnaire (IAISQ). Turkish Psychological Counseling and Guidance Journal, 12(67), 529- 542. https://doi.org/10.17066/tpdrd.12241121  

Vural Yüzbaşı, D. ve Durdu Akgün, B. (2021). Kişilerarası Düzenleme Ölçeği’nin Türkçeye uyarlanması: geçerlik ve güvenirlik çalışması. Hacettepe Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Dergisi, 38(2), 532-547. https://doi.org/10.32600/huefd.673052

Tetik Küçükelçi, D. (2021). Kişilerde Tükenmişlik ile Kişilik Özellikleri Arasında Yoga’nın Aracılık Etkisi . OPUS International Journal of Society Researches , 18 (40) , 2450-2479 . DOI: 10.26466/opus.877462

Aksöz, İ., Bugay, A. ve Erdur-Baker, Ö. E. (2010). Turkish adaptation of the Trait Meta-mood Scale. Procedia Social and Behavioral Sciences, 2, 2642–2646. doi:10.1016/j.sbspro.2010.03.387

Alkan, Y.ve Durukoğlu, S. (2023). Kitap okuma motivasyonu ölçeği: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Çocuk Edebiyat ve Dil Eğitimi Dergisi, 6 (2), 146-171. https://doi.org/10.47935/ceded.1375410

Sarıçam, H., Çelik, İ. ve Oğuz, A. (2016). Kısa Azim (Sebat) Ölçeği'nin Türkçeye uyarlanması: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim Dergisi, 5(2), 927-935.

Özdemir, H. D., & Dağdeviren, H. N. (2024). Construct validity study of the Turkish form of the short Beck Depression Inventory. Eurasian Journal of Family Medicine, 13(2), 61-67. https://doi.org/10.33880/ejfm.2024130203

İşvarlar, K., Ekşi, H., & Demir, İ. H. (2024). Kısa Benlik Belirginliği Ölçeğinin Türkçeye uyarlanması. D. A. Astuti (Ed). Karadeniz 16. Uluslararası Sosyal Bilimler Kongresi Kitabı içinde (s. 374-380). Academy Global  Publishing House.

Oğuz-Duran, N. (2020). Turkish version of the revised and Short Indebtedness Scale (ISR-S): Translation, validity, measurement invariance and reliability studies for Turkish university students. Studia Psychologica, 62(3), 198-212. https://doi.org/10.31577/sp.2020.03.800

Güner, H., Okan.N., ve Kardaş, S. (2021). Turkish Adaptation and Psychometric Analysis of The Short Boredom Proneness Scale. Eğitim Bilimleri Dergisi, 53(53),326-341. doi: 10.15285/maruaebd.797235

Kavcıoğlu, F. C. (2011). The role of meta-mood experience on the mood-congruency effect in recognizing emotions from facial expressions (Master's thesis). Middle East Technical University School Of Social Sciences, Ankara.

Çağlar, A. (2021). Adaptation of the brief emotional experience scale to turkish: a study of validity and reliability. Psychology and Education, 58(5), 7170-7180.

Ören, B., Zengin, N., Dağcı, S. (2020). Quality of Life in Patients with Acute Stroke: Comparison Between the Short Form 36 and the Stroke-Specific Quality of Life Scale. Türk Nöroloji Dergisi, 26(4), 277 – 284. 10.4274/tnd.2020.12316

Karabulut, H. İ. (2023). Psychometric evaluation of the adaptation of the Short Form Foreign Language Classroom Anxiety Scale. Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 23(2), 672-688. https://dx.doi.org/10.17240/aibuefd.2023..-1138588

Çelik, E., &Turan, M. E. (2016). A study on the psychometric features of the Turkish version of the Brief Sensation Seeking Scale (BSSS-8) for Young Adults and the Relation between sensation seeking and life satisfaction. International Journal of Educational Research Review, 1(1), 29-39.

Haktanir, A., Lenz, A.S., Can, N., Watson, J. C. (2016). Development and evaluation of Turkish language versions of three positive psychology assessments. International Journal of Advancement in Counselling, 38, 286–297. https://doi.org/10.1007/s10447-016-9272-9