Ölçek Kategorileri: 130 Duygu Durumu, Duygusal Tepkiler ve Motivasyon
Görünüş Kaygısı Envanteri
Taşdelen Karçkay, A., Aslan, E., & Bakalım, O. (2026). Adaptation of the Appearance Anxiety Inventory to Turkish and its psychometric properties in emerging adults: A comprehensive assessment with item response theory and network analysis. Anales De Psicología Annals of Psychology, 42(2), e20.
Grup Çalışmasına Yönelik Tutum Ölçeği
Alınca, G. (2018). Grup Çalışmasına Yönelik Tutum Ölçeği’nin geçerlik ve güvenilirliğinin incelenmesi (Yüksek Lisans Tezi). Ege Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü.
Güdü Yönelimi Envanteri
Muçaoğlu, D. (2006). Çalışanların arkadaşlık, başarı ve statü çabaları ve bu çabaların örgütsel vatandaşlık davranışlarıyla ilişkisinin incelenmesi (Yüksek lisans tezi). Hacettepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Ankara.
Güncellenmiş Öğrenci Yaşamı Stres Envanteri
Baloğlu, M. ve Bardakcı, S. (2010). Güncellenmiş Öğrenci Yaşamı Stres Envanteri’nin Türkçeye uyarlanması, dil geçerliği ve ön psikometrik incelemesi. Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi, 4(33), 57-70.
Gündelik Sıkıntılar Ölçeği
Yıldırım, İ. (2004). Gündelik Sıkıntılar Ölçeği’nin geliştirilmesi. Eurasian Journal of Educational Research, 4(15), 122-131.
Hac Motivasyonları Ölçeği
Karaca, F. (2019). Hac Motivasyonları Ölçeği. Euroasia Journal of Sciences and Humanities, 6 (9), 28-32.
Hafızlık Eğitimi Tutum Ölçeği
Osmanoğlu, C., & Algur, H. (2023). Hafızlık Eğitimi Tutum Ölçeği: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Bilimname, (49), 1-30. Doi: 10.28949/bilimname.1254493
Hamilelikte Endişe Ölçeği
Gunay, E. Y., & Gul, A. (2015). Reliability and validity of the Cambridge Worry Scale in pregnant Turkish women. Midwifery, 31(3), 359-364. http://dx.doi.org/10.1016/j.midw.2014.10.003
Harmanlanmış Öğretime (Blended Teaching) Hazır Olma Ölçeği
Ayaydin, Y., Küçük, S. (2022). Adaptation of blended teaching readiness instrument to Turkish. HAYEF: Journal of Education, 19 (2), 138-145.
Hastane Anksiyete ve Depresyon Ölçeği (HAD)
Güngör, M. (2019). Koroner arter hastalığı tanısı olup acil servise göğüs ağrısı şikayeti ile başvuran hastalara “Hastane Anksiyete ve Depresyon Ölçeği” uygulaması (Tez no. 547060). (Tıpta Uzmanlık Tezi). Gaziantep Üniversitesi Tıp Fakültesi.
Hastanede Yatan Çocuklar İçin Psikososyal Semptomları Tanılama Ölçeği
Üstün, G. (2012). Hastanede Yatan Çocuklar İçin Psikososyal Semptomları Tanılama Ölçeği’nin geliştirilmesi geçerlik ve güvenirlik çalışması. (Yayınlanmamış yüksek lisans tezi). Cumhuriyet Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Sivas.
Hata Yönelimli Motivasyon Ölçeği
Çıkrıkçı, Ö., Topkaya, Y., Yılar, B.,ve Zorluoğlu, S.L. (2014). Structural validity of Turkish version of the Error Oriented Motivation Scale (EOMS) for university students. The Online Journal of Counseling and Education, 3 (4), 1-16.
Hatayla ilişkili Utanç ve Suçluluk Duygusu Ölçeği
Sarıçam, H., Akın, A. ve Çardak, M. (2012). Hatayla ilişkili Utanç ve Suçluluk Duygusu Ölçeği Türkçe formunun geçerlik ve güvenirlik çalışması. Sivil Akademi, 235–247.
Havayolu İşletmelerine Yönelik Kurumsal İtibar Ölçeği
Kocabıçakoğlu, M.S. (2023). Kurumsal itibarın ölçümü: Havayolu işletmelerine yönelik bir ölçek önerisi / Measuring corporate reputation: A scale proposal for airlines (Tez No. 783102) [Doktora tezi, Anadolu Üniversitesi]. Yükseköğretim Kurulu Ulusal Tez Merkezi.
Hayal Kurma Nitelikleri Ölçeği
Ekşi, H., Ayana-Köylü, H. N., & Demir, İ. H. (2024). Hayal Kurma Nitelikleri Ölçeğinin Türk kültürüne uyarlanması: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. İ. Erpay (Ed.). 4. Bilsel International World Science and Research Congress Kongre Kitabı içinde (s. 405-419). Astana Yayınları.
Hayat Boyu Öğrenme Tutum Ölçeği
Topdağı, M. (2019) Ortaokul öğrencilerinin bilişim teknolojileri kullanımının hayat boyu öğrenme tutumlarına etkisi (Tez No. 552795) [Yüksek lisans tezi, Sivas Cumhuriyet Üniversitesi]. Yükseköğretim Kurulu Ulusal Tez Merkezi.
Hayat Sevgisi Ölçeği
Yıldırım, M., & Özaslan, A. (2022). Love of Life Scale: Psychometric analysis of a Turkish adaptation and exploration of its relationship with well-being and personality. GMJ, 33, 158-162.
Hayvan Müdahalesine Yönelik Tutum Ölçeği
Gül, Ş. (2019). Adaptation of Attitude Scale towards the Treatment of Animals to Turkish: A Validity and Reliability Study . Erciyes Üniversitesi Veteriner Fakültesi Dergisi , 16 (2) , 77-85 .
Hedef Dil Olarak Türkçeye Yönelik Tutum Ölçeği
Melanlıoğlu, D. (2021). Türkçenin yabancı dil olarak öğretiminde gizil güç: Tutumlar. Kesit Yayınları.
Hediyeleşme Motivasyonları Ölçeği
Doğan, V. (2017). Hediyeleşme motivasyonları üzerine bir ölçek geliştirme: Kültürel ve durumsal karşılaştırma (Tez No. 469697) [Doktora Tezi, Eskişehir Osmangazi Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü]. Yükseköğretim Kurulu Ulusal Tez Merkezi.
Hemodiyaliz Hastaları İçin Diyet Tedavisine Yönelik Tutum Ölçeği
Bahçecioğlu-Turan, G., Yilmaz-Karabulutlu, E., Özer, Z. (2022). Attitude Scale for the dietary therapy of hemodialysis patients: Turkish validity and reliability study. International Urology and Nephrology. https://doi.org/10.1007/s11255-022-03438-4
Hemşire Devir Niyeti Ölçeği
Zeyrek, A. Ş., Fidan, Ö., Köktaş, N. Ş. (2023). The adaptation of the Nurse Turnover Intention Scale into Turkish: A validity and reliability study.International Journal of Nursing Practice, 29 (2).
Hemşire İş Motivasyonu Ölçeği
Engin, E. ve Çam, M. (2016). Hemşire iş motivasyonu ölçeği : Geçerlik güvenirlik. Ege Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi Dergisi, 32(3) , 1-13.
Hemşirelik Lisans Öğrencileri İçin Fiziksel Muayenede Algılanan Öz Yeterlik Ölçeği
Utli, H., Dinç, M., & Bütün, A. (2023). Hemşirelik Lisans Öğrencileri İçin Fiziksel Muayenede Algılanan Öz Yeterlik Ölçeği’nin Türkçe geçerlik ve güvenirliği. İzmir Katip Çelebi Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Dergisi, 8 (2), 327-335.
Hemşirelik Lisans Öğrencileri İçin Fiziksel Muayenede Algılanan Öz Yeterlik Ölçeği
Utli, H., Dinç, M. & Bütün, A. (2023). Hemşirelik Lisans Öğrencileri İçin Fiziksel Muayenede Algılanan Öz Yeterlik Ölçeği’nin Türkçe geçerlik ve güvenirliği. İzmir Katip Çelebi Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Dergisi, 8 (2), 327-335. Retrieved from https://dergipark.org.tr/tr/pub/ikcusbfd/issue/78150/1170788