Ölçek Kategorileri: 101 Bilişsel Süreçler, Bellek ve Karar Verme
Karar Stratejileri Ölçeği
Kuzgun Y. (1993). Karar stratejileri ölçeği: geçerlik ve güvenilirliği. ( 1993 ). VII. Psikoloji Kongresi Bilimsel Çalışmaları. içinde Ankara: Türk Psikoloji Derneği Yayını.
Karar Verme Becerisi Değerlendirme Ölçeği
Karakaş- Günal, E. (1999). İlköğretim 4. ve 5. sınıf öğrencilerinin günlük yaşamlarındaki problemlerini çözmeye ilişkin karar verme becerilerini ölçmeye yönelik bir ölçek geliştirme çalışması (Yüksek lisans tezi). Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Adana.
Karar Verme Becerisi Ölçeği
Sever, I. ve Ersoy, A. (2019). İlkokul öğrencileri için karar verme becerisi ölçeğinin geliştirilmesi: Geçerlik ve güvenirlik çalışması.Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 48(1),662-692. http://dx.doi.org/10.14812/cufej.533443
Karar Verme Stilleri Ölçeği
Taşdelen, A. (2002). Öğretmen adaylarının farklı psiko sosyal değişkenlere göre karar verme stilleri. (Doktora tezi). Dokuz Eylül Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, İzmir.
Karara Varma İhtiyacı Ölçeği
Ceylan, K. E., & Kabadayı, E. T. (2015). Karara Varma İhtiyacı Ölçeğinin Türkçe versiyonu: Geçerlilik ve güvenilirlik değerlendirmesi. Business and Economics Research Journal, 6(3).
Kararsızlık Ölçeği
Bacanlı, F. (2000). Kararsızlık Ölçeğinin geliştirilmesi. Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi ,2 (14), 7-16.
Kararsızlık Ölçeği
Bacanlı, F. (2000). Kararsızlık Ölçeğinin Geliştirilmesi. Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi, 2(14), 7-16.
Kariyer Keşfi Çıktı Beklenti Ölçeği
Sarı, S.V., & Camadan, F. (2021). The career exploration outcome expectations scale- Turkish: Adaptation and validation. Current Psychology,40,1507–1516. https://doi.org/10.1007/s12144-019-0126-6.
Kariyer Keşfi Sonuç Beklentileri Ölçeği
Sarı, S. V., Camadan, F. (2021). The career exploration outcome expectations scale- Turkish: Adaptation and validation. Current Psychology, 40, 1507-1516. https://doi.org/10.1007/s12144-019-0126-6
Karmaşık Soyut Ötesi Düşünme Ölçeği
Başaran, M. ve Öğretir-Özçelik, A. D. (2021). Karmaşık Soyut Ötesi Düşünme Ölçeği'ni uyarlama çalışması. JRES, 8(1), 26-38.
Kendine Yansıtma ve İçgörü Ölçeği
Yavaşoğlu, M. (2010). Kendine Yansıtma ve İçgörü Ölçeği'nin Türk kültürüne uyarlanması (Yüksek lisans tezi). Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ankara.
Kendini Aldatma Ölçeği
Demirtaş, H. E. (2013). Kendini aldatma ölçeği geliştirme çalışması (Yüksek lisans tezi, Gazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ankara). https://tez.yok.gov.tr/UlusalTezMerkezi adresinden edinilmiştir.
Kendini Değerlendirme Anketi
Nadim, P. (1995). An Investigation of assertive behavior in visually impared young adults and an experimental group study with visually impaired adolescents (Master thesis). Marmara University Social Sciences Institute, İstanbul.
Kendini Kabul Envanteri
Temuge, T. (1987). Kendini Kabul Envanterinin lise öğrencilerine uyarlanması (Yüksek lisans tezi). Hacettepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Ankara.
Kendini Toparlama Gücü Ölçeği-Kısa Formu
Işık, Ş., Özünlü, M. B. ve Atalay, N. Ü. (2019). Kendini toparlama gücü ölçeği–kısa formu(KTGÖKF): Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Turkish Studies – Educational Sciences, 14(1), 103-119. https://doi.org/10.7827/TurkishStudies.14826
Khalfa Hiperakuzi Ölçeği
Erinç, M., & Derinsu, U. (2020). Khalfa Hiperakuzi Ölçeğinin Türkçeye uyarlanması. Medeniyet Tıp Dergisi, 35(2), 142-150.
Kişilerarası Bilinçli Farkındalık Ölçeği
Erus, S. M., & Tekel, E. (2020). Development of interpersonal mindfulness scale-TR (IMS-TR): A Validity and reliability study. European Journal of Educational Research, 9(1), 103-115. https://doi.org/10.12973/eu-jer.9.1.103
Kişilerarası Hataya İlişkin Ruminasyon Ölçeği
Oral, T. ve Arslan, C. (2017).Kişilerarası Hataya İlişkin Ruminasyon Ölçeği’ni Türkçeye Uyarlama Çalışması. Bilişsel Davranışçı Psikoterapi ve Araştırmalar Dergisi, 6(3),101-107 DOI: 10.5455/JCBPR.268374
Kısa Durum Ruminasyon Envanteri
Altan-Atalay, A., Kızılöz, B. K., Dönger, İ., & Demiray, D. (2020). Brief State Rumination Inventory (BSRI): A standardization study for Turkish speaking populations. Journal of Psychopathology and Behavioral Assessment, 42, 397–407. https://doi.org/10.1007/s10862-020-09785-9
Kısa Kararlılık Ölçeği
Akın, A. ve Arıcı, N. (2015). Kısa Kararlılık Ölçeğinin Türkçe Formunun (KKÖ): Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Akademik Bakış Uluslararası Hakemli Sosyal Bilimler Dergisi, (52), 256-264.
Kısa Kararlılık Ölçeği
Akın, A. ve Arıcı, N. (2015). Kısa Kararlılık Ölçeğinin Türkçe formunun (KKÖ) geçerlik ve güvenirlik çalışması. Akademik Bakış Dergisi, 52, 256-264.
Kısa Şema Modu Envanteri
Aytaç, M., Köse Karaca, B., & Karaosmanoğlu, A. (2020). Turkish adaptation of the Short Schema ModeI Inventory. Clinical Psychology & Psychotherapy, 1-18. https://doi.org/10.1002/cpp.2432
Kısaltılmış Genel Tutum ve İnanç Ölçeği
Urfa, O. ve Urfa, D. T. (2019). Kısaltılmış Genel Tutum ve İnanç Ölçeği’nin Türkçeye uyarlanması. Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, 7(12), 53-61.
Klasik Fiziğin Yetersizlikleri Kavramsal Anlama Ölçeği
Çoban, A. & Erol, M. (2019). Development of Three-Tier Scale Insufficiencies of Classic Physics Conceptual Comprehension Scale (ICPCCS) . Online Science Education Journal , 4 (2) , 154-165 . Retrieved from https://dergipark.org.tr/tr/pub/ofed/issue/50430/614730
Klinik Performansta Öz-Yeterlik Ölçeği
Zaybak, A. ve Pozam, M. (2016). Klinik Performansta Öz-Yeterlik Ölçeğinin Türkçeye Uyarlanması ve Psikometrik Özelliklerinin İncelenmesi. Ege Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi Dergisi, 32(3), 100-117. Retrieved from https://dergipark.org.tr/tr/pub/egehemsire/issue/49328/630084