Ölçek Kategorileri: 10 Psikoloji

Akgül, B. (2022). Sternotomi Skarına Bağlı Beden Algısı Ölçeği’nin geliştirilmesi (Tez No. 789078) [Yüksek Lisans Tezi, İstanbul Okan Üniversitesi].

Akın, A., Yılmaz, S., Özen, Y., Raba, S. ve Özhan, Y. (2016). Stirling Çocuklar İçin Duygusal ve Psikolojik İyi Oluş Ölçeği'nin Türkçe formunun geçerlik ve güvenirliği. V. Sakarya’da Eğitim Araştırmaları Kongresi, bildiri kitabı içinde (ss. 74-79). Sakarya: Sakarya Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Yayınları.

Akbaş Tuna, A., Taşdağıtıcı, E., & Tuna, M. (2024). Stratejik Çalışan Özelliği Ölçeği’nin Türkçeye uyarlama çalışması. Üçüncü Sektör Sosyal Ekonomi Dergisi, 59(3), 1769-1787. https://doi.org/10.15659/3.sektor-sosyal-ekonomi.24.09.2473

Demirkan, S. (2022) Eğitim Fakültesi Yöneticilerinin Stratejik Düşünme Becerileri ve Yükseköğretimde Yenileşmeye İlişkin Yönetici ve Öğretim Üyesi Görüşleri. (Tez No. 782786) [Doktora Tezi, Ankara Üniversitesi] Yükseköğretim Kurulu Ulusal Tez Merkezi.

Uçar, M.E. (2010). Üniversite öğrencileri ve üniversiteden mezun olan bireylerin sosyal sermaye düzeylerinin benlik biçimleri ve çeşitli değişkenler açısından incelenmesi (Doktora tezi). Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ankara.

Erbaşı, A. (2023). Stratejik İş Birliği Motivasyonu Ölçeği: İşletmeleri Stratejik İş Birliği Yapmaya Yönelten Nedenlerin Belirlenmesine Yönelik Bir Ölçek Geliştirme. Gazi İktisat ve İşletme Dergisi, 9(2), 189-210. https://doi.org/10.30855/gjeb.2023.9.2.006

Aydın, E., Karakulle, İ., & Polat, H. (2022). Stratejik Plan Algı Ölçeği; Ölçek geliştirme çalışması. Dumlupınar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, (72), 172-181. doi: 10.51290/dpusbe.1066532

Erbaşı, A. (2012). The Levels of Knowledge and Importance of Strategic Management Tools in Five-Star Hotel Managements in Turkey. International Review of Business and Social Sciences, 1(5), 61-69.

Kıral, B. (2008). Orta öğretim okul yöneticilerinin yaşadıkları stres belirtileri düzeyi (Yüksek lisans tezi). Kırıkkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Kırıkkale.

Kanık Richter, N. (1998). Erken eğitim down sendromlu bebeği olan annelerin stres ve anne-bebek etkileşim düzeyine etkisi (Doktora tezi). Ankara Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Ankara.

Boysan, M. (2012). Validity of the Coping Inventory for Stressful Situations-Short Form (CISS-21) in a non-clinical Turkish sample. J Psychiatry Neurol Sci, 25, 101-107.

Yazıcı-kabadayı, S. & Öztemel, K. (2022). The Turkish Adaptation of the Stress-Related Growth Scale Short Form: A Validity and Reliability Study . Turkish Psychological Counseling and Guidance Journal , 12 (64) , 53-67 . DOI: 10.17066/tpdrd.1095997

Zoraloğlu, Y. R. (1998). Öğretmenlerin mesleki stres kaynakları ve stresin örgütsel doğurguları (Doktora tezi). Hacettepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Ankara.

Yöndem, Z.  (2002). Stresle Başetme Stratejileri Ölçeği (SBSÖ):Eleştirel Bir Değerlendirme. Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi, 2(18), 43 – 47.

Ballı, A. İ. K., ve Kılıç, K. C. (2016). Stresle Başa Çıkma Yöntemleri Ölçeğinin Türkçe'ye uyarlanması: Geçerlilik ve güvenirlik çalışması. Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 25(3), 273-286.

Özbay, Y. ve Şahin, B. (1997). Stresle başaçıkma tutumları envanteri: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. IV. Ulusal Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kongresi. Ankara.

Siva, N, A. (1991). İnfertilite'de stresle başetme, öğrenilmiş güçlülük ve depresyonun incelenmesi (Doktora tezi). Hacettepe Üniversitesi, Ankara.

Kurt, İ. E. ve Akbaş, T. (2019). Stresle Çift Olarak Baş Etme Envanteri’nin Türkçe’ye uyarlanması. OPUS–Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi, 13(19), 636-655. doi: 10.26466/opus. 547217

Eyrenci, A., Kaytaz Yilmaz, B. N., & Kilby, C. J. Turkish validity and reliability study of the stress (Subjective Thoughts Regarding Stress Scale). Journal of Health Psychology. Advance online publication. https://doi.org/13591053251392679.

Ekşi, H. ve Erdoğan, Ö. (2023, 17-18 Haziran). Stresli yaşam deneyimlerinin entegrasyonu ölçeği-kısa form: Türkçeye uyarlama çalışması [Bildiri sunumu]. 5. Uluslararası Marmara Bilimsel Araştırmalar ve İnovasyon Kongresi, İstanbul, Türkiye.

Emek Savaş, D. D., Yerlikaya, D., Yener, G. G., & Öktem Tanör, Ö. (2020). Stroop Testi Çapa Formu’nun geçerlik-güvenirlik ve norm çalışması. Türk Psikiyatri Dergisi, 31(1), 9-21.

Misimi, F., Tahiraj, E., Spahi, B., Zeqiri, L., Zeqiri, I., & Kelmendi, K. (2020). Development and validation of the Fear of Water Assessment Questionnaire (FWAQ). Frontiers in Psychology, 11, 1735. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2020.01735

Sümer, H. C., Sümer, N., Çifci, S. ve Demirutku, K. (2000). Subay kişilik özelliklerinin ölçülmesi ve yapı geçerliği çalışması. Türk Psikoloji Dergisi, 15(45), 15-40.

Karadoğan, D. (1995). Kara Kuvvetleri Komutanlığı'ndaki yöneticilerin ve astların iletişim örüntülerine ilişkin algı ve beklentileri (Yüksek lisans tezi). Dokuz Eylül Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, İzmir.

Baykal, D., & Kutlu, L. (2025). Translation and validation of the Turkish version of the Subjective Index of Physical and Social Outcome (SIPSO). Neurology Asia, 30(1), 65-74.