Ölçek Kategorileri: 10 Psikoloji

Çetin, F., ve Çelebi, M. (2021). İçsel ve Dışsal Güdülenme Ölçeği: Geçerlilik ve güvenilirlik çalışması. İş ve İnsan Dergisi, 8(2), 153-167.

Gençöz, T., & Yüksel, M. (2006). Psychometric properties of the Turkish version of The İnternalized Homophobia Scale. Archives of Sexual Behavior, 35(5), 597-602. doi: 10.1007/s10508-006-9063-1

Gençöz, T., & Yüksel, M. (2006). Psychometric properties of the Turkish version of the İnternalized Homophobia Scale. Archives of Sexual Behavior, 35(5), 597-602. DOI 10.1007/s10508-006-9063-1

Yüksel, M. (2002). Pedictors of mental health and sucide probability among homesexual men in Turkey. (Master’s thesis ). Orta Doğu Teknik University Institute of Social Sciences, Ankara.

Yaman Sözbir, Ş., Vural, G., & Ünal Toprak, F. (2020). A study for testing the validity and reliability of the Turkish version of the Internalized Misogyny Scale. International Journal of Mental Health and Addiction. DOI: https://doi.org/10.1007/s11469-020-00257-5

Yavaş Çelik, M, &  Çiğdem, Z. (2024). The Ideal Grandparent Scale: Validation in a Turkish Young Adults Population. Ageing International https://doi.org/10.1007/s12126-024-09555-y.

Kapıkıran, N. A. (2004). İdeal ve Gerçek Benlik Kavramı Ölçeğinin güvenirliği. Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 16(16), 14-25.

Köksal, D., & Ulum, Ö. G. (2021). Developing the inventory of ideological components in language learning through factor analysis. ELT Research Journal, 10(1), 27-42.

İlbakan-Hanımeli, R. (2011). İdrar inkontinanslı çocuklarda ve ailelerinde yaşam kalitesi ve PinQ'nun Türk çocuklarındaki geçerliliği çalışması (Tıpta uzmanlık). Celal Bayar Üniversitesi Tıp Fakültesi, Manisa.

Kaçar, S. F. (2025). İdrar yolu enfeksiyonundan korunmada sağlık inanç ölçeği (Yüksek Lisans Tezi). Marmara Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü, İstanbul.

Şahan Akpunar, G. (2019). İfade Edici Dil Becerileri Değerlendirme Ölçeği’nin geliştirilmesi: Geçerlik ve güvenirlik çalışmaları (Tez no. 586260) [Yüksek lisans tezi, Gazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü]. YÖK Tez Merkezi.

Korkut, F. (2002). İfade Edici Saldırganlık ölçeğinin (ISÖ) Türkçeye uyarlanması üzerine bir ön çalışma. Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2(23), 48 – 53.

Özen, A. ve Sümer, N. (2013). Evlilikte kızgınlık, üzüntü ve suçluluk duygularının ifade biçimlerinin ölçümü. Türk Psikoloji Yazıları, 16(31), 36-55.

Özen, A. ve Sümer, N. (2013). Evlilikte kızgınlık, üzüntü ve suçluluk duygularının ifade biçimlerinin ölçümü. Türk Psikoloji Yazıları, 16(31), 36-55.

Özen, A. ve Sümer, N. (2013): Evlilikte kızgınlık, üzüntü ve suçluluk duygularının ifade biçimlerinin ölçümü. Türk Psikoloji Yazıları, 16(31), 36-55.

A. Tatar, N. Kılıç, A. Zekioğlu, B. Bekiroğlu, G. Saltukoğlu, F. Aksu ve F. Dindar, (2017) İki boyutlu beden imgesi ölçeği’nin genel örnekleme uyarlanması, psikometrik özelliklerinin madde cevap kuramı ile incelenmesi ve cinsiyet farklılıklarının karşılaştırılması”, Researcher, 5(4), 21-40.

Günaydın, N., & Sarıçam, H. (2025). Makyavelist kişilik göstergesi: İki Boyutlu Makyavelizm Ölçeğinin psikometrik değerleri. Gümüşhane Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi, 14(3), 1086-1094. https://doi.org/10.37989/gumussagbil.1275831

Ayaz, T. (2011). The contributory roles of attachment styles, coping and affect regulation strategies on bereavement (Master's thesis). Middle East Technical University Graduate School of Social Sciences, Ankara.

Eser, F., Bozkurt, B. (2022). İki Dilli Suriyeli Çocuklar İçin Türkçe Temel Kavramlar Ölçeği. Milli Eğitim Dergisi, 51(236), 3471 – 3488. https://doi.org/10.37669/milliegitim.959506

Esin, İ. ve Akgül, M. H. (2022). İki Faktörlü İçselleştirilmiş Kilo Önyargısı Ölçeği: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Sivas Cumhuriyet Üniversitesi Spor Bilimleri Dergisi, 3(3), 68-75.

Şimşir-Gökalp, Z. & Koç, H. (2022). Adaptation of Turkish version of three different self-control scales. Bartın University Journal of Faculty of Education, 11(2) 338-350. https://doi.org/10.14686/buefad.942984

İlhan Emecan, B., Şentürk, Ş., Kefeli, İ.& Coşkun, F. (2024). İki Kere Özel Bireylere Yönelik Farkındalık Ölçeği: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 25(2), 851-876. https://doi.org/10.17679/inuefd.1449623

Boz-Semerci, A. & Tayfur-Ekmekçi, Ö. (2020). Social support as a predictor of quality of life: Turkish validation of two-way social support scale. Psychology, Health & Medicine, 25(1). 13-24.https://doi.org/10.1080/13548506.2020.1853184

İşci, C., & Akkaya, N. (2018). İkidilli öğrencilerin Türkçe dersi dinleme becerisine ilişkin özyeterlikleri: Ölçek geliştirme çalışması. Turkish Studies – Educational Sciences, 13(27), 891-905. https://doi.org/10.7827/TurkishStudies.14557 

Aliyev, K. (2018). İkili Düşünme Ölçeğinin Türkçe formunun geçerlilik ve güvenilirlik çalışması [Uzmanlık Tezi, Ankara Üniversitesi]. Yükseköğretim Kurulu Ulusal Tez Merkezi.