Ölçek Kategorileri: 10 Psikoloji
Gebe Kadınların Tuvalet Davranışları Ölçeği
Parlas, M., Bilgiç, D., Dişsiz, M. (2023). Reliability and validity of the Toileting Behaviors–Women’s Elimination Behaviors Scale in a Turkish pregnant population. International Urogynecology Journal, 1-8.
Gebelerde Doğum ve Postpartum Döneme İlişkin Endişeler
Kitapçıoğlu, G., Yanıkkerem, E. , Sevil, Ü. & Yüksel, D. (2008). Fear of Childbirth and The Postpartum Period: A Scale Development and Validation Study. Meandros Medical And Dental Journal, 9(1), 47-54.
Gebelerde Düşme Riski Değerlendirme Ölçeği
Koç, E. (2018). Gebelerde Düşme Riski Değerlendirme Ölçeği’nin geliştirilmesi [Doktora tezi, İstanbul Üniversitesi]. İstanbul Üniversitesi Tez Merkezi.
Gebelerde Egzersiz Tutum Ölçeği
Çelenay, Ş., Var Çalık, E., & Özer Kaya, D. (2021). Development of an exercise attitude scale. Women & Health, 61(9), 854-866. doi: 10.1080/03630242.2021.1979166
Gebelerde Kendini Kabul Ölçeği – Türkçe Versiyonu (GKKÖ-TR)
Ibici Akca, E., Gokbulut, N., & Aksoy Derya, Y. (2024). Validity and reliability testing of the Turkish version of the Self-acceptance Scale for pregnant women. Konuralp Medical Journal, 16(3), 302–310. https://doi.org/10.18521/ktd.1526016
Gebelerin Aile Dinamikleri Ölçeği
Ünsal, Ş. (2003). Gebelerde ve eşlerinde aile dinamiklerinin incelenmesi (Yüksek lisans tezi). Ege Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü, İzmir.
Gebelerin Eş Beklentileri Ölçeği
Karabulut Bozal, Ş. (2024). Gebelerin Eş Beklentileri Ölçeği: Bir ölçek geliştirme çalışması (Yüksek Lisans Tezi). İnönü Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü.
Gebelerin Eş Beklentileri Ölçeği
Karabulut Bozal, Ş. (2024). Gebelerin Eş Beklentileri Ölçeği: Bir ölçek geliştirme çalışması (Yüksek Lisans Tezi, İnönü Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü). Yükseköğretim Kurulu Ulusal Tez Merkezi.
Gebelerin Kendilerini Algılama Ölçeği
Kumcağız, H., Ersanlı, E. ve Murat, N. (2017). Gebelerin Kendilerini Algılama Ölçeği’nin geliştirilmesi ve psikometrik özellikleri. Psikiyatri Hemşireliği Dergisi, 8(1), 23–31. doi: 10.14744/phd.2017.12599
Gebelik Boyunca Rutin Ultrason Muayenelerinde Ebeveynlerin Beklentilerinin, Deneyimlerinin ve Tepkilerinin Değerlendirilmesi Ölçeği (PEER-U)
Akça, E. (2017). Gebelik Boyunca Rutin Ultrason Muayenelerinde Ebeveynlerin Beklentilerinin, Deneyimlerinin ve Tepkilerinin Değerlendirilmesi Ölçeği’nin geçerlik güvenirliği (Tez No. 484949) [Yüksek Lisans Tezi, Çukurova Üniversitesi]. Yükseköğretim Kurulu Ulusal Tez Merkezi.
Gebelik Deneyimleri Ölçeği'nin (GDÖ)
Esmeray, N. (2016). Gebelik deneyimleri ölçeği'nin Türkçe geçerlilik güvenilirlik çalışması. (Yüksek lisans tezi). Celal Bayar Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Manisa.
Gebelik ile İlişkili Anksiyete Ölçeği
Kırca, A. S. & Gül, D. K. (2020). Pregnancy-related Anxiety Scale (The PrAS): Validity and Reliability Study of its Turkish Version. Celal Bayar Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü Dergisi, 7(4), 529-537. doi: 10.34087/cbusbed.757864
Gebelik Okuryazarlığı Ölçeği
Kocadağ, D. (2025). Gebelik okuryazarlığı (GOY) ölçek geliştirme çalışması ( Tez No.918919) [Doktora tezi, Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi]. Yükseköğretim Kurulu Ulusal Tez Merkezi.
Gebelik Öncesi Doğum Korkusu Ölçeği
Uçar, T., ve Timur-Taşhan, S.(2017).Gebelik Öncesi Doğum Korkusu Ölçeğinin Türkçe uyarlaması: Kadın ve erkeklerde geçerlik ve güvenirlik çalışması. ACU Sağlık Bil Dergisi. https://doi.org/10.31067/0.2018.43
Gebelik Stres Derecelendirme Ölçeği
Akın, Ö., Erbil, N. (2022). Turkish validity and reliability study of the pregnancy stress rating scale. Middle Black Sea Journal of Health Science, 8(2), 208-222. https://doi.org/10.19127/mbsjohs.1015480
Gebelik Stresini Değerlendirme Ölçeği
Akın, Ö. (2018). Gebelik Stresini Değerlendirme Ölçeği’nin Türkçe geçerlik ve güvenirlik çalışması (Yüksek Lisans Tezi). Ordu Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü.
Gebelikle İlgili Kaygı Ölçeği
Demirbaş, M. (2018). Gebelikle İlgili Kaygı Ölçeği-Revize 2 formunun Türkçeye uyarlanması ve geçerlik güvenirlik çalışması [Uzmanlık Tezi, Sakarya Üniversitesi]. Yükseköğretim Kurulu Ulusal Tez Merkezi.
Gebelikte Anne Sağlığı Okuryazarlığı Envanteri
Ayran, G., Köse, S., & Turan-Aydın, E. (2023). Gebelikte Anne Sağlığı Okuryazarlığı Envanterinin Türkçe’ ye uyarlanması: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Karya Journal of Health Science, 4 (1), 11-18. https://doi.org/10.52831/kjhs.1171554
Gebelikte Beden Deneyimleri Ölçeği
Tosun, H., Kaptanoğlu, A., & Ebadi, H. (2023). Assessing body experiences in pregnancy: Translation, adaptation and validity of the Body Experience During Pregnancy Scale to Turkish. International Journal of Health Administration and Education Congress (Sanitas Magisterium), 9 (1), 1-23.
Gebelikte Beden İmajı Algısı Ölçeği (GBİAÖ)
Batuhan Karasin, F., & Yilmaz, T. (2023). Psychometric properties of the Turkish version of BUMPs and its relationship with prenatal attachment. Journal of Reproductive and Infant Psychology, 1-14. DOI: 10.1080/02646838.2023.2217718
Gebelikte Beden İmajı Ölçeği
Gün Kakaşçı, Ç., Ergün, G., ve Sezer Balcı, A. (2022). The psychometric properties and validity of the Turkish version of the Body Image in Pregnancy Scale (BIPS-Turkish). Women & health, 62(1), 21-36.
Gebelikte Cinsel Mitler Ölçeği (GCMÖ)
Salcan, E. (2019). Gebelikte Cinsel Mitler Ölçeği’nin geliştirilmesi. (Tez no. 590935). (Yüksek lisans tezi, Çukurova Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü). YÖK Tez Merkezi.
Gebelikte Cinselliğe İlişkin Tutum ve İnançlar Ölçeği
Salcan, E., & Gokyildiz-Surucu, Ş. (2020). Development and psychometric evaluation of the Attitudes and Beliefs Scale About Sexuality During Pregnancy. Journal of Sex & Marital Therapy, 46(5), 435-446. https://doi.org/10.1080/0092623X.2020.1749741
Gebelikte Cinselliğe Karşı Tutum Ölçeği
Yılmaz Sezer, N. (2018). Gebelikte Cinselliğe Karşı Tutum Ölçeği’nin geliştirilmesi. (Doktora Tezi). Gazi Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü.
Gebelikte Eş Desteği Algısı Ölçeği
Yurdakul M, Beşen M, Alıcı D. (2020). Gebelikte Eş Desteği Algısı Ölçeği’nin(GEDAÖ) Geliştirilmesi: Güvenirlik veGeçerlik Çalışmaları. Koç Üniversitesi Hemşirelikte Eğitim ve Araştırma Dergisi, 17(3), 258 – 266. https://doi.org/10.5222/HEAD.2020.83713