Dergiler: Trakya Eğitim Dergisi
Özel Gereksinimli Bireylere Yönelik Öğretmen Sosyal Kabul Ölçeği
Aktan, O. (2021). Özel gereksinimli bireylere yönelik öğretmen sosyal kabul ölçeği’nin geliştirilmesi, geçerlik ve güvenirlik çalışması. Trakya Eğitim Dergisi, 11(1), 315-332. https://doi.org/10.24315/tred.712982
Rehber Öğretmenlerin Üstün Yeteneklilerle ilgili Bilgi, Algı ve Aktivitelere Katılım Düzeyleri Ölçekleri
Altun, F. ve Yazıcı, H. (2021). Rehber Öğretmenlerin Üstün Yeteneklilerle ilgili Bilgi Algı ve Aktivitelere Katılım Düzeyleri Ölçeklerinin Türk kültürüne uyarlanması. Trakya Eğitim Dergisi, 11(1), 215-235.
Şiddet Yaşantıları Ölçeği-Gözden Geçirilmiş Formu
Türk-Kurtça, T., Kocatürk, M. ve Koç, S. (2020). Şiddet Yaşantıları Ölçeği-Gözden Geçirilmiş Formunun Türkçeye uyarlanması: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Trakya Eğitim Dergisi, 10(2), 505-518
Toplumsal Cinsiyet Eşitliği Ölçeği
Kandemir, A., & Sezgin-Nartgün, Ş. (2022). Toplumsal Cinsiyet Eşitliği Ölçeğinin geliştirilmesi. Trakya Eğitim Dergisi, 12(3), 1683-1702. https://doi.org/10.24315/tred.1064697
Üstün Yetenekli Çocuk Algı Ölçeği
Dereli, F. & Yılmaz, A. (2022). Üstün Yetenekli Çocuk Algı Ölçeği’nin Geliştirilmesi . Trakya Eğitim Dergisi , 12 (2) , 675-692 .
Veri Okuryazarlığı Ölçeği
Nailiioğlu Kaymak, M. ve Doğan, E.(2023).Veri Okuryazarlığı Ölçeği’nin Türk Kültürüne Uyarlanması.Trakya Eğitim Dergisi.13(2):1282-1297.