Dergiler: International Online Journal of Educational Sciences (IOJES)
Rep Trak İtibar Ölçme AracI
Ergun, M. (2021). Adaptation of reputation tracker corporate reputation measurement tool (Rep Trak) to Turkish: Validity and reliability study.International Online Journal of Educational Sciences, 13(1), 33-52. https://doi.org/10.15345/iojes.2021.01.003
Sosyal Kırılganlık Ölçeği
Sarıçam, H. (2015). The Turkish version of the Social Vulnerability Scale: The study of validity and reliability. International Online Journal of Educational Sciences, 7(1), 190-202. http://dx.doi.org/10.15345/iojes.2015.01.016
Türkçe Tezlerde Matematik Tutumu Ölçeği
Tabuk, M. (2018). Mathematics Attitude Scales in Turkish Dissertations. International Online Journal of Educational Sciences, 10 (1), 150 - 163. DOI: https://doi.org/10.15345/iojes.2018.01.012
Yazma Kaygısı Ölçeği
Yaman. H. (2010). Türk öğrencilerinin yazma kaygısı: Ölçek geliştirme ve çeşitli değişkenler açısından yordama çalışması. International Online Journal of Educational Sciences, 2(1), 267-289.
Yazmaya Yönelik Öz-Düzenleme Yetkinliği Ölçeği
Çelikkaleli, Ö. ve Yıldırım, K. (2015). Yazmaya Yönelik Öz-Düzenleme Yetkinliği Ölçeği’nin Türkçe uyarlama çalışmaları. International Online Journal of Educational Sciences, 7(4), 223-236. doi: http://dx.doi.org/10.15345/iojes.2015.04.015
Yenilgi Ölçeği
Akın, A., Uysal, R., Çitemel, N., & Akın, Ü. (2013). The validity and reliability of Turkish version of the Defeat Scale. International Online Journal of Educational Sciences, 5(3), 660-666.
Yerli Olmayan Öğrenciler İçin Yazma Öz-Yeterlik Ölçeği
Büyükikiz, K.K., Uyar, Y., & Balcı, A. (2013). A Writing Self-Efficacy Scale for Non-Native Students of Turkish Origin: A Validity and Reliability Study. International Online Journal of Educational Sciences, 5 (2), 302-313.