Alt Boyutlar: Olumsuz Tutumlar
Fen ve Teknoloji Dersine Yönelik Tutum Ölçeği
Yalgin, S., Batman, K. A., & Bastas, M. (2023). Developing an Attitude Scale towards Science and Technology Courses: A study of validity and reliability. Journal of Baltic Science Education, 22(4), 641-652. https://doi.org/10.33225/jbse/23.22.641
Geometriye Yönelik Tutum Ölçeği
Özdişci, S. (2019). Geometriye yönelik tutum ölçeği geliştirilmesi ve değerlendirilmesi. (Yüksek lisans tezi). Kocaeli Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü, Kocaeli.
Matematik Tutum Ölçeği (MTÖ)
İnan, C. (2014). Ortaöğretim öğrencilerinin matematiğe yönelik tutumlarını ölçen geçerli ve güvenilir ölçek geliştirme. Turkish Studies – International Periodical for the Languages, Literature and History of Turkish or Turkic, 9(12), 381-398. https://doi.org/10.12711/turkishstudies.2014.9.12
Ortaokul Düzeyinde Geometriye Yönelik Tutum Ölçeği
Özdişçi, S. ve Katrancı (2019). Ortaokul düzeyinde geometriye yönelik bir tutum ölçeğinin geliştirilmesi.Kastamonu Eğitim Dergisi, 27(4), 1563-1573. doi:10.24106/kefdergi.3152