Alt Boyutlar: Kullanma Niyeti
Çevrimiçi Sosyal Ağların Öğretim Amaçlı Kabul ve Kullanımı Ölçeği
Kuzu Demir, E. B. ve Akbulut, Y. (2017). Çevrimiçi Sosyal Ağların Öğretim Amaçlı Kabul ve Kullanımı Ölçeğinin Geliştirilmesi. Turkish Journal of Computer and Mathematics Education, 8(1), 52-82.
Harmanlanmış Öğrenme Ortamlarının Algılanan Etkileşim Değeri Ölçeği
Koç, M., ve Çobanoğlu, A. A. (2020). Harmanlanmış Öğrenme Ortamlarının Algılanan Etkileşim Değeri ölçeğinin geliştirilmesi. Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama, 10(1), 51-73.
Harmanlanmış Öğrenme Ortamlarının Etkileşim Değeri Ölçeği
Koç, M. (2019). Harmanlanmış Öğrenme Ortamlarının Etkileşim Değeri Ölçeği’nin geliştirilmesi (Tez no. 545642) (Yüksek lisans tezi, Ege Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü).
Mobil Artırılmış Gerçeklik Uygulamalarına Yönelik Görüş Ölçeği
Küçük, S., Kapakin, S. ve Göktaş, Y. (2015). Tıp fakültesi öğrencilerinin mobil artırılmış gerçeklikle anatomi öğrenimine yönelik görüşleri. Yükseköğretim ve Bilim Dergisi, 5(3), 316-323.