Alt Boyutlar: Kişisel İlgi
Kimya Motivasyon Ölçeği
Güvendik, F. (2010). Kimya motivasyon ölçeğinin uyarlanması ve yapı geçerliğinin incelenmesi (Yüksek lisans tezi). Gazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ankara.
Öğrencilere Yönelik Yapılandırmacı Öğretim Yaklaşımı Ölçeği
Ağbuğa, B. (2010). Öğrencilere Yönelik Yapılandırmacı Öğretim Yaklaşımı Ölçeği: Bir geçerlilik ve güvenirlilik çalışması. Spor Bilimleri Dergisi, 21(3), 103–109.
Öğretmen Akademik İsteklilik Ölçeği
İngilizce Tuti, G., Özdemir, M., & Rizeli, H. (2022). Developing the Teacher Academic Aspiration Scale (TAAS): Validity and reliability stud. Inonu University Journal of the Faculty of Education, 23(1), 621-644. Doi: 10.17679/inuefd.1009443 Türkçe Tuti, G., Özdemir, M. ve Rizeli, H. (2022). Öğretmen Akademik İsteklik Ölçeği’nin (ÖAİÖ) geliştirilmesi: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 23(1), 621-644. Doi: 10.17679/inuefd.1009443
Spor Etkinlikleri Gönüllü Motivasyon Ölçeği
Yıldız, A., Yıldırım, S. ve Koçak, S. (2015). Spor Etkinlikleri Gönüllü Motivasyon Ölçeği geçerlik ve güvenirlik çalışması. Spor Bilimleri Dergisi, 26 (3), 105–113.
Wingate Anaerodik Güç Testi
Koşar, Ş.N. ve Hazır, T. (1994). Wingate Anaerodik Güç Testi'nin güvenirliği. Spor Bilimleri Dergisi, 4(7), 21-30.