Alt Boyutlar: hedef belirleme
Çözüm Odaklı Envanter
ŞANAL KARAHAN, F , HAMARTA, E . (2014). Çözüm Odaklı Envanter: Güvenirlik ve geçerlik çalışması. İlköğretim Online, 14 (2), 1-13. DOI: 10.17051/io.2015.15313
Kendi Kendine (Öz) Liderlik Ölçeği
Atik, S. ve Konan, N. (2015). Kendi Kendine (Öz) Liderlik Ölçeğinin eğitim örgütleri için Türkçeye uyarlanması, geçerlik ve güvenirlik çalışması . e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi , 6 (3) , 101-115 .https://doi.org/10.19160/e-ijer.55978
Ottawa Mental Yetenek Değerlendirme Ölçeği – 3
Erhan, S. E., Güler, M. Ş., Ağduman, F. ve Gerek, Z. (2015). Ottawa mental yetenek değerlendirme ölçeği-3’ün Türkçe geçerlilik güvenirlik çalışması. e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi, 2(2), 33-39.
Sporcular için Antrenör Davranışlarını Değerlendirme Ölçeği
Yapar, A. ve İnce, L.M. (2014). Sporcular için Antrenör Davranışlarını Değerlendirme Ölçeğinin Türkçe uyarlaması (SADDÖ): Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Hacettepe Journal of Sport Sciences, 25 (4), 203–212.
Sporcular İçin Antrenör Davranışlarını Değerlendirme Ölçeği
Yapar, A. ve İnce, M, L. (2014). Sporcular İçin Antrenör Davranışlarını Değerlendirme Ölçeğinin Türkçe uyarlaması (SADDÖ): geçerlik ve güvenirlik çalışması. Hacettepe Spor Bilimleri Dergisi, 25 (4), 203–212.
Sporcular için Antrenör Davranışlarını Değerlendirme Ölçeği
Yapar, A. ve İnce, M. L. (2014). Sporcular için Antrenör Davranışlarını Değerlendirme Ölçeğinin Türkçe Uyarlaması (SADDÖ): Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Spor Bilimleri Dergisi, 25 (4), 203–212.