TÜRKİYE
ÖLÇME
ARAÇLARI
DİZİNİ
© Prof. Dr. Halil Ekşi I Marmara Üniversitesi I toadizini@gmail.com

TOAD 2.0; hakem, jüri gibi değerlendirme süreçlerine sahip açık erişim kaynaklarından oluşturulan bir dizindir. Bu dizin aracılığıyla Türkiye’de geliştirilmiş veya Türkçe’ye uyarlanmış ölçme araçlarını sistematik bir şekilde bir araya getirmek ve çalışmak istenilen konu ile ilgili ölçeklere ulaşımı kolaylaştırmak amaçlanmaktadır. Asıl kaynağa ulaşma, ölçeklerin yetkinlikleri, amaca uygunlukları, ölçek sahibinden izin alma, ölçek maddelerini temin etme araştırmacıların kendi sorumluluğundadır.

Dizinde ölçeklerin yayınlarına taşınabilir belge formatında (PDF) bulabilir ve indirebilirsiniz. Ayrıca ölçeği geliştiren/uyarlayanlar tarafından izin verildiği takdirde ölçek uygulama formları da MS Word formatında dizinde yer alabilmektedir. Eğer dizinde ölçek maddelerine ulaşamıyorsanız, erişime açık değil demektir. Bu durumda ölçek sahibi ile iletişime geçmeniz gerekmektedir. Eğer sitede sorumlu yazar e-postasına ulaşamıyorsanız, başka kaynaklardan ulaşmanızı öneririz.

TOAD 2.0’ın yeni araştırmalara ilham vermesi temennisiyle…

Prof. Dr. Halil Ekşi
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi

Yeni Eklenen Ölçekler

Genel Risk Eğilimi Ölçeği

Yurdasever, E. (2025). Girişimsel merakın genel risk eğilimi üzerindeki etkisinde girişimsel öz-yeterliliğin aracı rolü. Dumlupınar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 85, 199-217. https://doi.org/10.51290/dpusbe.1631342

Yapay Zeka İnanç Ölçeği

Çakan, M., & Akın, A. (2024). Yapay zeka tutum ve değişime hazır olma: İki ölçek uyarlama çalışması. Econder International Academic Journal, 8(2), 137-167

Öğretmenlerin 21.Yüzyıl Becerilerini Kazandırmaya Yönelik Yeterlik Algıları Ölçeği

Hızıroğlu, İ., & Zengin, M. (2024). Öğretmenlerin 21.Yüzyıl Becerilerini Kazandırmaya Yönelik Yeterlik Algıları Ölçeği’nin geliştirilmesi: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi(62), 272-295. https://doi.org/10.9779/pauefd.1319658

Hemşireler için Güçlendirici Lider Davranışı Ölçeği

Yazgı, D. Başaran Açıl, S. (2025, 8-10 Mayıs). Hemşireler için Güçlendirici Lider Davranışı Ölçeği’nin  Türkçe geçerlik ve güvenirlik çalışması (Bildiri Sunumu). Etlik Şehir Hastanesi  Ulusal Bütünleşik 2. Hemşirelik Ebelik Kongresi, Ankara, Türkiye.  

Hasta Katılımı Ölçeği

Aydoğdu, A., & Yorulmaz, M. (2025). Turkish adaptation and validation of Patient Participation Questionnaire (PPQ). Healthcare (Basel, Switzerland), 13(4), 358. https://doi.org/10.3390/healthcare13040358

Duygu Düzenleme Ölçeği Kısa Formu

Türk, N. (2025). Duygu Düzenleme Anketi Kısa Formu’nun psikometrik özelliklerinin incelenmesi. I. Bilsel Uluslararası Ani Bilimsel Araştırmalar Kongresi.

Hasta Güvenliğine Yönelik Dillendirme Anketi

Girgin Tezcan, S., Sarmasoğlu Kılıkçıer, Ş., & Dinç, L. (2025). Speaking Up About Patient Safety Questionnaire: Turkish adaptation, validity and reliability study. Global Nurs. Insights, 12(2), 122-131.

Çocuklarda Besin Okuryazarlığı Ölçeği

Beşparmak, A., & Kaya, N. (2023). Adaptation of the Food Literacy Questionnaire for school children to Turkish: Validity and reliability study. European Journal of Pediatrics, 182(7), 3307-3316.

Değişime Hazır Olma Ölçeği

Çakan, M., & Akın, A. (2024). Yapay zeka tutum ve değişime hazır olma: İki ölçek uyarlama çalışması. Econder International Academic Journal, 8(2), 137-167.

Lasater Klinik Yargı Değerlendirme Ölçeği

Sezer, E., Çelik, H. Y., Karabacak, Ü., & Lasater, K. (2025). Lasater clinical judgment rubric in nursing education: A Turkish validity and reliability study. BMC Nursing, 24(1), 70. https://doi.org/10.1186/s12912-024-02679-1 

Sitemizden en iyi biçimde yararlanabilmeniz için çerezler kullanılmaktadır. Bu siteye giriş yaptığınızda çerez kullanımını kabul etmiş olursunuz.    Daha Fazla Bilgi