İlköğretim Sosyal Bilgiler Dersinde Uygulanan Performans Görevlerine Yönelik Tutum Ölçeği

Ölçek özeti

Çalışma türü: Geliştirme
Yıl: 2012
Kaynak türü: Makale
Ölçülen özellik: Sosyal Bilgiler dersinde performans görevlerine ilişkin öğrencilerin tutumları.
Alt boyutlar: Bilgi Kazanımına Etkisi, Okul, Aile ve Çevre Şartları, Performans Görevi Yapma İsteği, Performans Görevinin Beceri Kazanımına Etkisi

Kaynak ve Dosyalar

Kaynak/Referans:

Berk, F. (2012). İlköğretim Sosyal Bilgiler Dersinde Uygulanan Performans Görevlerine Yönelik Geliştirilen Tutum Ölçeğinin Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması. Turkish Studies: International Periodical for the Languages, Literature and History of Turkish or Turkic, 7(3), 597-615.

Makale PDF İndir

Diğer kaynak bilgileri

Kaynak Türü: Makale

Yıl: 2012

Dergi: Turkish Studies - International Periodical for the Languages, Literature and History of Turkish or Turkic

İzin ve İletişim

Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.

Sorumlu Yazar: Fatih Berk

İletişim: efberk@gmail.com

Ölçek Bilgileri

Yazarlar: Fatih Berk

Ölçek Çeşidi: Geliştirme

Kategori(ler):

30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 330 Ölçme ve Değerlendirme » 374 Sosyal Bilgiler Eğitimi

Ölçülen Özellikler: Sosyal Bilgiler dersinde performans görevlerine ilişkin öğrencilerin tutumları.

Alt Boyutlar: Bilgi Kazanımına Etkisi, Okul, Aile ve Çevre Şartları, Performans Görevi Yapma İsteği, Performans Görevinin Beceri Kazanımına Etkisi

Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr