21. Yüzyıl Bilgi Okuryazarlık Becerileri Ölçeği

Kullanım İzni
Geliştirdiğim(iz) / uyarladığım(ız) ölçme aracının atıf gösterilmesi ve bilimsel araştırmalarla sınırlı olmak kaydıyla kullanılmasına izin veriyorum/z/. Araştırmanının başlangıcında araştırmanın amacı ile bir bilginin sorumlu yazara e-posta gönderilmesi yeterlidir.

Makale

İNDİR

Ölçek Formu

İNDİR

Link: https://oapub.org/edu/index.php/ejes/article/view/5221/7853

Ölçek Çeşidi: Geliştirme

Kategori(ler):

30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 350 Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi

Kaynak Türü: Makale

Kaynak/Referans:

Kalaycı, R., & Eşgi, N. (2024). Development of the 21st century information literacy skills scale, validity and reliability study. European Journal of Education Studies, 11(3), 55–75. http://dx.doi.org/10.46827/ejes.v11i3.5221

Geliştiren/Uyarlayan: Rüstem Kalaycı, Necmi Eşgi

Yıl: 2024

Kaynak Adı: Development of the 21st Century Information Literacy Skills Scale, Validity and Reliability Study

Dergi: European Journal of Education Studies

Cilt: 11

Sayı: 3

Sayfa Aralığı: 55-75

DOI: http://dx.doi.org/10.46827/ejes.v11i3.5221

Sorumlu Yazar: Rüstem Kalaycı

İletişim: kalaycirustem@gmail.com

Ölçülen Özellikler: 21.yy Becerileri, Bilgi Okuryazarlığı

Alt Boyutlar: Bilgiye ulaşabilme ve bilgi paylaşımı, Bilgiyi kullanabilme ve yasal unsurlar

Kimlere Uygulanabilir: ortaöğretim

Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr