İlkokul Öğrencilerine Yönelik Bilişimsel Düşünme Ölçeği

Ölçek özeti

Çalışma türü: Geliştirme
Yıl: 2022
Kaynak türü: Makale
Ölçülen özellik: öğrencilerin bilgi işlemsel düşünme düzeylerini mümkün olan en erken yaşlardan itibaren belirlemenin ve geliştirme
Alt boyutlar: -

Kaynak ve Dosyalar

Kaynak/Referans:

Yıldırım, E. & Uluyol, Ç. (2023). Developing computational thinking scale for primary school students and examining students’ thinking levels according to different variables. Journal of Learning and Teaching in Digital Age, 8(1), 113-123.

Diğer kaynak bilgileri

Kaynak Türü: Makale

Yıl: 2022

Dergi: Journal of Learning and Teaching in Digital Age

Cilt: 8

Sayı: 1

Sayfa Aralığı: 113-123

İzin ve İletişim

Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.

Sorumlu Yazar: Çelebi Uluyol

İletişim: celebi@gazi.edu.tr

Ölçek Bilgileri

Yazarlar: Ergün Yıldırım, Çelebi Uluyol

Ölçek Çeşidi: Geliştirme

Kategori(ler):

10 Psikoloji » 101 Bilişsel Süreçler, Bellek ve Karar Verme

Ölçülen Özellikler: öğrencilerin bilgi işlemsel düşünme düzeylerini mümkün olan en erken yaşlardan itibaren belirlemenin ve geliştirme

Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr