Okula Bağlanma Ölçeği
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
İNDİR
Ölçek Çeşidi: Uyarlama
Kategori(ler):
30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 301 Eğitim Psikolojisi » 309 Eğitim Sosyolojisi
Kaynak Türü: Makale
Kaynak/Referans:
ELİÜŞÜK BÜLBÜL A, YILMAZ ÖZELÇİ S (2018). ADAPTATION OF STUDENT ENGAGEMENT IN SCHOOL SCALE INTO TURKISH A STUDY OF VALIDITY AND RELIABILITY. Uluslararası Avrasya Sosyal Bilimler Dergisi, 9(31), 854 – 871.
Geliştiren/Uyarlayan: Ayşe Eliüşük Bülbül, Serap Yılmaz Özelçi
Yıl: 2018
Kaynak Adı: ADAPTATION OF STUDENT ENGAGEMENT IN SCHOOL SCALE INTO TURKISH A STUDY OF VALIDITY AND RELIABILITY
Dergi: Uluslararası Avrasya Sosyal Bilimler Dergisi
Cilt: 9
Sayı: 31
Sayfa Aralığı: 854-871
Sorumlu Yazar: Serap Yılmaz Özelçi
İletişim: syozelci@konya.edu.tr
Ölçülen Özellikler: Okula bağlanma
Alt Boyutlar: Bilişsel, Davranışsal, Duyuşsal, Faaliyet
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr