Tablet Bilgisayar Kabul Ölçeği

Ölçek özeti

Çalışma türü: Geliştirme
Yıl: 2014
Kaynak türü: Makale
Hedef grup: Ortaöğretim Öğrencileri
Ölçülen özellik: Teknoloji Kabulü
Alt boyutlar: Algılanan Kullanım Kolaylığı, Algılanan Yarar, Kullanıma yönelik Niyet, Kullanıma yönelik Tutum

Kaynak ve Dosyalar

Kaynak/Referans:

Güngören, Ö. C., Bektaş, M., Öztürk, E. ve Horzum, M. B. (2014). Tablet Bilgisayar Kabul Ölçeği-Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Eğitim ve Bilim, 39(176), 69-79.

Makale PDF İndir

Kaynak Bağlantısı: http://egitimvebilim.ted.org.tr/index.php/EB/article/view/3497/845

Diğer kaynak bilgileri

Kaynak Türü: Makale

Yıl: 2014

Kaynak Adı: Tablet Bilgisayar Kabul Ölçeği - Geçerlik ve güvenirlik çalışması

Dergi: HAYEF: Journal of Education

Cilt: 39

Sayı: 176

Sayfa Aralığı: 69-79

DOI: 10.15390/EB.2014.3497

İzin ve İletişim

Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.

Sorumlu Yazar: Özlem Canan Güngören

İletişim: ocanan@sakarya.edu.tr

Ölçek Bilgileri

Yazarlar: Ergün Öztürk, Mehmet Barış Horzum, Mustafa Bektaş, Özlem Canan-Güngören

Ölçek Çeşidi: Geliştirme

Kategori(ler):

30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 350 Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi

Ölçülen Özellikler: Teknoloji Kabulü

Alt Boyutlar: Algılanan Kullanım Kolaylığı, Algılanan Yarar, Kullanıma yönelik Niyet, Kullanıma yönelik Tutum

Örnek Maddeler ve Madde Sayıları:

4 alt boyut ve 17 madde
Algılanan Yarar (5 m):
Algılanan Kullanım Kolaylığı (5 m):
Kullanıma Yönelik Tutum (4 m):
Kullanıma Yönelik Niyet (3 m):

Kimlere Uygulanabilir: Ortaöğretim Öğrencileri

Derecelendirme: 5’li Likert (1= hiç katılmıyorum - 5= hiç katılmıyorum )

Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr