Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.

---

---

Link: http://dergipark.ulakbim.gov.tr/kuey/article/viewFile/5000050731/5000047978

---

Ölçek Çeşidi: Uyarlama

---

Kategori(ler):

30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 350 Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi

---

Kaynak Türü: Makale

---

Kaynak/Referans:

Karadeniz, Ş. & Kılıç, E. (2004). Adaptation of Disorientation Scale. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi Dergisi, 39, 420-229,

---

Geliştiren/Uyarlayan: Ebru Kılıç, Şirin Karadeniz

---

Yıl: 2004

---

Kaynak Adı: Adaptation of Disorientation Scale

---

Dergi: Educational Administration in Theory & Practice

---

Sayı: 39

---

Sayfa Aralığı: 420-429

---

Sorumlu Yazar: Şirin Karadeniz

---

İletişim: sirin@gazi.edu.tr

---

Ölçülen Özellikler: Hiperortam

---

Örnek Maddeler ve Madde Sayıları:

Tek boyut ve 10 Madde: Materyalin düzenlenme biçimi kafanızı ne kadar karıştırdı?

---

Kimlere Uygulanabilir: Yetişkinler

---

Derecelendirme: 5’li Likert (her madde için farklı)

---

Ölçek Puanlaması:

Ölçekten alınabilecek en düşük puan 7 en yüksek puan ise 35' tir. Ölçeğin 4'ü olumsuz, 3'ü olumlu maddeden oluşmaktadır.

---

Ölçek Değerlendirmesi:

Ölçeğin orta noktası olan 21 puandan düşük olan puan, öğrencinin kaybolmadığını, yüksek olan puan ise öğrencinin kaybolduğunu göstermektedir.

---

Geçerlik:

Uyarlama çalışması yapılan ölçeğin yapı geçerliliğini incelemek üzere
faktör analizi yapılmıştır. Tek bir faktöre ulaşmak amacıyla yapılan faktör
analizinde; 3 maddenin yük değeri < .30 ve faktör ortak varyansı < .iO
oldugu için analizden çıkarılmıştır.

---

Güvenirlik:

Ölçeğin güvenirliği için hesaplanan Cronbach Alfa iç tutarlılık katsayısı
.77 olarak bulunmuştur.

---

Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr