Fen Bilgisi Öğretmen Adayları Memnuniyet Ölçeği

Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.

Makale

İNDİR

Link: http://gefad.gazi.edu.tr/article/view/5000078719

Ölçek Çeşidi: Geliştirme

Kategori(ler):

30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 355 Fen ve Teknoloji Eğitimi

Kaynak Türü: Makale

Kaynak/Referans:

Erdoğan, M. ve Uşak, M. (2005). Fen Bilgisi Öğretmen Adayları Memnuniyet Ölçeğinin geliştirilmesi. Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi, 25(2), 35-54.

Geliştiren/Uyarlayan: Mehmet Erdoğan, Muhammet Uşak

Yıl: 2005

Kaynak Adı: Fen Bilgisi Öğretmen Adayları Memnuniyet Ölçeğinin geliştirilmesi

Dergi: Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi

Cilt: 25

Sayı: 2

Sayfa Aralığı: 35-54

Sorumlu Yazar: Mehmet Erdoğan

Ölçülen Özellikler: Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Memnuniyet Düzeyi

Alt Boyutlar: Beceri Gelişimi, Laboratuar ve Olanaklar, Sınıf Ortamı, Yönetim, Yönetim Olanaklar ve Bilgi Kaynağı

Örnek Maddeler ve Madde Sayıları:

5 alt boyut ve 71 madde
Yönetim, Olanaklar ve Bilgi Kaynağı (26 m): Bilgi kaynağı olarak fakülte panoları tatmin edicidir.
Öğretim Elemanları (17 m): Bölüm öğretim elemanları problemlerime yeterli destek vermektedirler.
Laboratuar ve Olanaklar (14 m): Laboratuardaki personel sayısı yeterlidir.
Sınıf Ortamı (6 m): Dersliklerdeki teknolojik imkânlar tatmin edicidir.
Beceri Gelişimi (8 m): Aldığım seçmeli ve zorunlu öğretmenlik formasyon derslerinin problem çözme becerimin gelişmesine katkısı vardır.

Kimlere Uygulanabilir: Fen Bilgisi Öğretmen Adayları

Derecelendirme: 5'li Likert (1= kesinlikle katılmıyorum - 5=Kesinlikle Katılıyorum)

Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr