Yazma Tutum Ölçeği
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
İNDİR
Link: http://sbed.mku.edu.tr/article/view/5000066406
Ölçek Çeşidi: Geliştirme
Kategori(ler):
30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 378 Türkçe Eğitimi
Kaynak Türü: Makale
Kaynak/Referans:
Akaydın, Ş. (2015). Lise öğrencilerine yönelik Yazma Tutum Ölçeği: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 12(32), 246-261.
Geliştiren/Uyarlayan: Şenol Akaydın
Yıl: 2015
Kaynak Adı: Lise öğrencilerine yönelik Yazma Tutum Ölçeği: Geçerlik ve güvenirlik çalışması
Dergi: Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Cilt: 12
Sayı: 32
Sayfa Aralığı: 246-261
Sorumlu Yazar: Şenol Akaydın
İletişim: senol.akaydin@inonu.edu.tr
Ölçülen Özellikler: Lise öğrencilerinin yazmaya yönelik tutumları
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları:
2 alt boyut ve 15 madde
Tutku (7 m): Günlük tutmak benim için vazgeçilmezdir.
Katkı (8 m): Hocalarım ya da arkadaşlarım yazdıklarımı beğenirse daha istekli yazarım.
Kimlere Uygulanabilir: Lise Öğrencileri
Derecelendirme: 5'li Likert ( 1= Kesinlikle Katılmıyorum - 5= Tamamen Katılıyorum)
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr