Öğrenen Okul Ölçeği

Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.

Makale

İNDİR

Link: http://www.tebd.gazi.edu.tr/index.php/tebd/article/viewFile/378/346

Ölçek Çeşidi: Geliştirme

Kategori(ler):

30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 310 Eğitim Yönetimi

Kaynak Türü: Makale

Kaynak/Referans:

Uğurlu, C. T., Doğan, S. ve Yiğit, Y. (2014). Öğrenen Okul Ölçeği geçerlik ve güvenirlik çalışması. Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, 12(1), 35-45.

Geliştiren/Uyarlayan: Celal Teyyar Uğurlu, Soner Doğan, Yakup Yiğit

Yıl: 2014

Kaynak Adı: Öğrenen Okul Ölçeği Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Dergi: Türk Eğitim Bilimleri Dergisi

Cilt: 12

Sayı: 1

Sayfa Aralığı: 56-66

Sorumlu Yazar: Celal Tayyar Uğurlu

İletişim: celaltayyar@yahoo.com

Ölçülen Özellikler: Öğrenen Okul Algısı

Alt Boyutlar: Kişisel Hâkimiyet, Paylaşılan Vizyon, Takım Hâlinde Öğrenme, Zihnî Modeller

Örnek Maddeler ve Madde Sayıları:

4 alt boyut,20 madde

Takım Halinde Öğrenme (8 m): Okulumuzda paylaşılan görevler takım halinde öğrenme konusunda birbirlerini desteklerler.

Zihni Modeller (5 m): Okulumuzda öğretmenler her konuda yönetimden destek görürler

Paylaşılan Vizyon (3 m): Okulumuzun vizyonu değişime uyum sağlayacak açıklık içerir.

Kişisel Hakimiyet (4 m): Öğretmen arkadaşlarıma bilmediğim konuları sorarak öğrenmekten çekinmem.

Kimlere Uygulanabilir: Ortaöğretim Öğretmenleri

Derecelendirme: 5'li likert (1=Hiç Katılmıyorum - 5=Tamamen katılıyorum)

Geçerlik:

KMO değeri .91, Bartlett Sphericity Testi sonucu 2213,103 (p<0,05),ölçeğin açıkladığı toplam varyans ise, %63,76’dir. Ölçekte yer alan maddelerin korelasyon katsayıları .32 ile .80 arasında değişmektedir. CFI değerinin .96 olması iyi uyum, RMSEA’nın .07 olması mükemmel uyum, GFI’nın .90 olması iyi uyum, AGFI’nın da .87 olması iyi uyum göstermektedir.

Güvenirlik:

Cronbach Alfa, Spearman-Brown ve Guttman Split Half güvenirlik analizleri yapılmıştır. Ölçeğin
toplam güvenirlik değeri .92 olarak bulunmuştur.

Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr