Uzaktan Eğitime Yönelik Görüşler Ölçeği
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
İNDİR
Link: http://www.jret.org/FileUpload/ks281142/File/34.yildirim.pdf
Ölçek Çeşidi: Geliştirme
Kategori(ler):
30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 350 Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi
Kaynak Türü: Makale
Kaynak/Referans:
Yıldırım, S., Yıldırım, G., Çelik, E. ve Karaman, S. (2014). Uzaktan eğitim öğrencilerinin uzaktan eğitime yönelik görüşleri: Bir ölçek geliştirme çalışması. Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi, 3(3), 365-370.
Geliştiren/Uyarlayan: Embiya Çelik, Gürkan Yıldırım, Selçuk Karaman, Serkan Yıldırım
Yıl: 2014
Kaynak Adı: Uzaktan Eğitim Öğrencilerinin Uzaktan Eğitime Yönelik Görüşleri: Bir ölçek geliştirme çalışması
Dergi: Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi
Cilt: 3
Sayı: 3
Sayfa Aralığı: 365-370
Sorumlu Yazar: Serkan Yıldırım
İletişim: serkanyildirim@atauni.edu.tr
Alt Boyutlar: Etkililik, Kişisel Uygunluk, Öğreticilik, Yatkınlık
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları:
18 madde,4 alt boyut
Kişisel Uygunluk (6 m): Uzaktan eğitim yaşam stilime uygundur.
Etkililik (5 m): Uzaktan eğitim kişiler için iyi bir öğrenme fırsatı sunar.
Öğreticilik (4 m): Uzaktan eğitime nazaran geleneksel eğitimle daha etkili bir öğrenme sağlanır.
Yatkınlık (3 m): Verilen görevleri ertelemeyi alışkanlık haline getirmiş bir kişiyim.
Kimlere Uygulanabilir: Uzaktan Eğitim Alan Öğrenciler
Derecelendirme: 5'li likert (1-hiçbir zaman katılmıyorum, 5-her zaman katılıyorum)
Geçerlik:
Faktör analizi sonuçlarına göre,birinci faktör "kişisel uygunluk" toplam varyansın %20.88'ini, ikinci faktör "etkililik" %15,61'ini, üçüncü faktör " öğreticilik" %14,96'sını, dördüncü faktör olan "yatkınlık" ise %12.04'ünü oluşturmaktadır.
Güvenirlik:
Ölçeğin bütününe ait iç tutarlılık analizi Cronbach’s alpha katsayısı 0,864 olarak hesaplanmıştır. Faktörlere göre ise; Faktör 1: 0,862, Faktör 2: 0,818, Faktör 3: 0,807, Faktör 4: 0,799 olarak bulunmuştur.
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr