Özerk Öğrenme Ölçeği

Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.

Makale

İNDİR

Link: http://www.sosyalarastirmalar.com/cilt8/sayi39_pdf/5egitim/arslanserhat_cengizyurdakul.pdf

Ölçek Çeşidi: Geliştirme

Kategori(ler):

30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 301 Eğitim Psikolojisi

Kaynak Türü: Makale

Kaynak/Referans:

Arslan, S., & Yurdakul, C. (2015). Özerk Öğrenme Ölçeğinin Türkçeye uyarlanması ve geçerlilik çalışması. Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi, 8(39), 565-569.

Geliştiren/Uyarlayan: Cengiz Yurdakul, Serhat Arslan

Yıl: 2015

Kaynak Adı: Özerk Öğrenme Ölçeği’nin Türkçeye Uyarlanması ve Geçerlilik Çalışması

Dergi: Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi

Cilt: 8

Sayı: 39

Sayfa Aralığı: 565-569

Sorumlu Yazar: Serhat Arslan

İletişim: serhatarslan@sakarya.edu.tr

Ölçülen Özellikler: Özerk Öğrenme

Geçerlik:

(x²=207.03, df= 53, RMSEA=.062, GFI=.96, CFI=.96, IFI=.96, AGFI= 0.94, RFI=.93, NNFI=.95, NFI=.94, and SRMR=.044)

Güvenirlik:

Ölçeğin iç tutarlılık katsayısı .80 iken toplam madde korelasyonu ise .29 ile .59 değerleri arasında hesaplanmıştır.

Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr