Yazma Dersi Puanlama Rubriği
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
İNDİR
Ölçek Çeşidi: Geliştirme
Kategori(ler):
30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 385 Yabancı Dil Eğitimi
Kaynak Türü: Tez
Kaynak/Referans:
Savaş, H. (2013). Yazma becerisi puanlama rubriklerinin güvenilirlik ve geçerlilik açısından değerlendirilmesi ve geliştirilmesi üzerine bir çalışma (Yüksek lisans tezi, Çağ Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Mersin). https://tez.yok.gov.tr/UlusalTezMerkezi adresinden edinilmiştir.
Geliştiren/Uyarlayan: Hasan Savaş
Yıl: 2013
Kaynak Adı: Yazma Becerisi Puanlama Rubriklerinin Güvenilirlik Ve Geçerlilik Açısından Değerlendirilmesi Ve Geliştirilmesi Üzerine Bir Çalışma
Tez Türü: Yüksek Lisans
Üniversite: Çağ Üniversitesi
Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
Şehir: Mersin
Ülke: Türkiye
Sorumlu Yazar: Hasan Savaş
Kimlere Uygulanabilir: İngilizce Öğrenimi Gören Öğrencilere
Geçerlik:
Yeni geliştirilen rubrik puanlayıcılar arasındaki tutarlılığı ölçmek için pearson korelasyon katsayısı kullanılarak analiz edilmiştir. Analiz için 59 C (orta) ve D (ileri orta) seviye öğrenci kompozisyonları kullanılmıştır. Analiz sonuçları göstermiştir ki; yeni geliştirilen rubriklerde puanlayıcılar arasındaki güvenilirlik mevcut rubriklere göre daha yüksektir. Öğrenci kompozisyonları toplam skorları için pearson korelasyon katsayısı sonuçları 0.01 seviyede r= .848’dir.
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr