Matson Çocuklarda Sosyal Becerileri Değerlendirme Ölçeği (MESSY)
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
İNDİR
Ölçek Çeşidi: Uyarlama
Kategori(ler):
10 Psikoloji » 142 Sosyal Beceriler
Kaynak Türü: Tez
Kaynak/Referans:
Erdoğan, F. (2002). İlköğretim II. kademe öğrencilerinde sosyal becerilerin sosyo-ekonomik düzey, cinsiyet ve yaş ile ilişkisi. ( Yüksek lisans tezi). Gazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ankara.
Geliştiren/Uyarlayan: Filiz Erdoğan
Yıl: 2002
Kaynak Adı: İlköğretim II. kademe öğrencilerinde sosyal becerilerin sosyo-ekonomik düzey, cinsiyet ve yaş ile ilişkisi
Tez Türü: Yüksek Lisans
Üniversite: Gazi Üniversitesi
Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
Şehir: Ankara
Ülke: Türkiye
Sorumlu Yazar: Filiz Erdoğan
Ölçülen Özellikler: Sosyal Beceriler
Alt Boyutlar: Fevrilik, Kendine Güvenlilik, Kıskançlık/İçe Kapanıklık, Uygun Olmayan Atılganlık, Uygun Sosyal Beceriler
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları:
Uygun Sosyal Beceriler (23 madde):İnsanlar konuşurken ona bakarım
Uygun Olmayan Atılganlık(21 madde):İnsanları korkuturum veya bir kabadayı gibi davranırım
Fevrilik (5 madde):Kolayca sinirlenirim
Kendine Güvenlilik (5madde): Kendimle övünürüm
Kıskançlık/İçe Kapanıklık(4 madde):Birisi iyi bir şey yaptığında öfkelenirim veya kıskanırım
Kimlere Uygulanabilir: İlköğretim 2. Kademe Öğrencileri
Derecelendirme: 5’li Likert (1=Pek Uygun Değil 5=Tamamen Uygun)
Ölçek Puanlaması:
Ölçekten alınabilecek puan 47 ile 235 arasında değişmektedir.
Ölçek Değerlendirmesi:
Ölçek çocukların sosyal becerilerini değerlendirmek amacıyla geliştirilmiş olup herhangi bir alt boyuta ilişkin sosyal beceri veya sosyal duruma ilşkin kişinin değerlendirilmesini sağlar. Örneğin Fevrilik alt boyutundan yüksek puan alan bir kişinin fevri bir insan olduğunu söyleyebiliriz.
Geçerlik:
MESSY’nin faktörleri Varimax rotasyon işlemiyle elde edilmiştir. Ölçeğin toplam ve alt faktörleri demografik değişkenlerle analiz edilmiş olup sonuç olarak ölçeğin 62 maddelik haline ulaşılmıştır. Ölçeğin geçerliliği 0.81 bulunmuştur.
Güvenirlik:
Ölçeğin iç güvenirliğine belirlemek amacıyla iki hafta ara ile test –tekrar-test uygulaması yapılmıştır. Orijinal havuzdan test-tekrar-testte her madde için Pearson korelasyon analizi yapılmıştır. Sonuç olarak test tekrar güvenirliği r=0.50 bulunmuştur.
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr
Orijinal Form
Orijinal Ölçek Adı: MESSY
Orijinal Ölçek Kaynak Türü: Makale
Orijinal Kaynak / Referans:
Matson, J.l., Rotatori, A.F., & Helsel, W.J. (1983). Development of a rating scale to measure social skills in children: the matson evaluation of social skills with youngsters (messy) Behaviour Research. Theory21(4)335−340
Orijinal Ölçek Yazarlar: Anthony F.Rotatori, Johnny L.Matson, William J.Helsel
Orijinal Ölçek Yıl: 1993
Orijinal Ölçek Kaynak Adı: Development of a rating scale to measure social skills in children: the matson evaluation of social skills with youngsters
Orijinal Ölçek Link: https://www.sciencedirect.com/science/article/abs/pii/0005796783900013?via%3Dihub
Orijinal Ölçek DOI: https://doi.org/10.1016/0005-7967(83)90001-3