Öğretim Elemanları İçin Bilimsel Davranışları Ölçeği

Ölçek özeti

Çalışma türü: Geliştirme
Yıl: 1999
Kaynak türü: Tez
Hedef grup: Üniversite Öğrencileri
Ölçülen özellik: Bölüm, Cinsiyet, Eğitim Formasyonu Almış Olma, Kariyer, Kıdem
Alt boyutlar: Alanda Yeterlilik, Bilimsel Araştırma Yeterliliği, Bilimsel Kişilik Boyutları

Kaynak ve Dosyalar

Kaynak/Referans:

Gürgan, U. (1999). Bilimsel davranışlar açısından öğretim elemanlarının öğrenci görüşlerine göre değerlendirilmesi (Yüksek lisans tezi). Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Balıkesir.

Tez PDF İndir

Kaynak Bağlantısı: https://tez.yok.gov.tr/UlusalTezMerkezi/TezGoster?key=UjlM15wKZGQW6TLC0pvCt0M6Oxw39wbz9qv7fwDRJnp3w6L-HTqAPGQGT4tga7tp

Diğer kaynak bilgileri

Kaynak Türü: Tez

Yıl: 1999

Kaynak Adı: Bilimsel davranışlar açısından öğretim elemanlarının öğrenci görüşlerine göre değerlendirilmesi

Tez Türü: Yüksek Lisans

Üniversite: Balıkesir Üniversitesi

Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü

Şehir: Balıkesir

Ülke: Türkiye

İzin ve İletişim

Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.

Sorumlu Yazar: Uğur Gürgan

İletişim: ugurgan@hotmail.com

Ölçek Bilgileri

Yazarlar: Uğur Gürgan

Ölçek Çeşidi: Geliştirme

Kategori(ler):

30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 312 Genel Öğretmen Yeterlilikleri

Ölçülen Özellikler: Bölüm, Cinsiyet, Eğitim Formasyonu Almış Olma, Kariyer, Kıdem

Alt Boyutlar: Alanda Yeterlilik, Bilimsel Araştırma Yeterliliği, Bilimsel Kişilik Boyutları

Kimlere Uygulanabilir: Üniversite Öğrencileri

Derecelendirme: 4'lü Likert (1= hiçbir zaman - 4= her zaman)

Ölçek Puanlaması:

Ölçekten alınabilecek puan 66 ile 264 arasında değişmektedir.

Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr