Varoluşçu Okul Yöneticisi Değerlendirme Envanteri
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
İNDİR
Link: http://dergipark.ulakbim.gov.tr/tsadergisi/article/view/5000146729/5000133886
Ölçek Çeşidi: Geliştirme
Kategori(ler):
30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 310 Eğitim Yönetimi
Kaynak Türü: Makale
Kaynak/Referans:
Oakley, N., Aksu, A. ve İra, N. (2013). Varoluşçu Okul Yöneticisi Değerlendirme Envanteri. Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi, 17(3), 87-97.
Geliştiren/Uyarlayan: Ali Aksu, Nejat İra, Nuray Oakley
Yıl: 2013
Kaynak Adı: Varoluşçu Okul Yöneticisi Değerlendirme Envanteri
Dergi: Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi
Cilt: 17
Sayı: 3
Sayfa Aralığı: 87-97
Sorumlu Yazar: Nuray Oakley
İletişim: nuraysungur@yahoo.com
Ölçülen Özellikler: Okul Yönetcisi, Varoluşçu
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları:
Ölçek üç boyutlu 78 maddelik bir ölçektir.
Kimlere Uygulanabilir: İlköğretim Okulu Öğretmenleri
Geçerlik:
Ölçeğin geçerlik-güvenirlik çalışmaları için Kocaeli il merkezinde bulunan alt, orta ve üst sosyo-ekonomik tabakadaki 11 ilköğretim okulunda 250 öğretmene ölçek uygulanarak, açımlayıcı ve doğrulayıcı faktör analizi ile yapılarak yapı geçerliliğine bakılmıştır.
Güvenirlik:
Cronbach alfa ile iç tutarlılık katsayısı ile de güvenirlik analizi yapılmıştır. Birinci faktörde .94, ikinci faktörde .86 ve
üçüncü faktörde .86 değerleri elde edilmiştir. Ayrıca ölçeğin faktörleri arasındaki korelasyona Pearson momentler çarpım korelasyonu ile bakılmıştır.
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr