TÜRKİYE
ÖLÇME
ARAÇLARI
DİZİNİ
© Prof. Dr. Halil Ekşi I Marmara Üniversitesi I toadizini@gmail.com

Çocuklar İçin Oynama Eğilimi Ölçeği

Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.


Makale

İNDİR


Link: http://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/03004430.2016.1169531?journalCode=gecd20


Ölçek Çeşidi: Uyarlama


Kategori(ler):

30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 340 Erken Çocukluk Eğitimi


Kaynak Türü: Makale


Kaynak/Referans:

Keleş, S. & Yurt, Ö. (2016). An investigation of playfulness of pre-school children in Turkey. Early Child Development and Care, doi: 10.1080/03004430.2016.1169531.


Geliştiren/Uyarlayan: Özlem YURT, Sadiye Keleş


Yıl: 2016


Kaynak Adı: An investigation of playfulness of pre-school children in Turkey


Dergi: Early Child Development and Care


DOI: http://dx.doi.org/10.1080/03004430.2016.1169531


Sorumlu Yazar: Özlem Yurt


İletişim: ozlemyurt37@gmail.com


Alt Boyutlar: Bilişsel Kendiliğindelik, Fiziksel Kendiliğindenlik, Mizah Anlayışı, Sosyal Kendiliğindenlik, Zevkin Dışavurumu


Örnek Maddeler ve Madde Sayıları:

Oyun sırasında keyif aldığını yansıtır.
Oyun sırasında fiziksel olarak aktiftir.
Oyun sırasında canlı ve neşeli olduğunu gösterir.
Oyun etkinlikleri sırasında hareketleri koordinelidir.
Oyun sırasında coşkulu olduğunu gösterir.
Oyun içinde sessiz/sakin olmak yerine aktif olmayı tercih eder.
Mizahi/gülünç hikayelere güler.
Oyun oynarken şarkı söyler ve konuşur.
Diğer çocuklarla oyun başlatır.
Diğer çocuklarla şakalaşmaktan keyif alır.
Diğer çocuklarla işbirliği içinde oynar.
Oyun sırasında diğer çocukların oyun çağrılarına kolaylıkla tepki verir.
Oyun içinde çok fazla koşar (atlar, sıçrar, zıplar).
Oyun malzemelerini/oyuncaklarını paylaşmaya isteklidir.
Oynamak için kendi oyunlarını icat eder.
Oyun saatinde oynadığı oyunu değiştirmek yerine, yalnızca bir oyun ile meşgul olur.
Diğer çocuklarla oynarken lider rolü üstlenir.
Eğlenceli hikayeler anlatır.
Oyundayken diğerlerine nazik bir şekilde sataşır.
Oyunda farklı karakterler/roller üstlenir.
Oyunda soytarılık (gülünç/komik hareket ve davranışlar) yapıyor gibi görünür.
Oyun sırasında duygularını yansıtma açısından tutuktur.
Oyun sırasında alışılmadık nesneler kullanır.


Derecelendirme: Ölçek beşli likert (1= “Hiç bu çocuk gibi değil, 5= “Tamamen bu çocuk gibi”)


Ölçek Puanlaması:

Her bir maddeye 1 – 5 aralığında puan verilmektedir. Ölçekten alınabilecek toplam puan ise, 23 ile 115 aralığındadır. Ölçekte iki adet (#16 ve #22) ters madde bulunmaktadır.


Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr

Orijinal Form

Sitemizden en iyi biçimde yararlanabilmeniz için çerezler kullanılmaktadır. Bu siteye giriş yaptığınızda çerez kullanımını kabul etmiş olursunuz.    Daha Fazla Bilgi