Erken Çocukluk Dönemi (60-72 Ay) Düşünme Ölçeği (ÇDÖ)
Ölçek özeti
- Çalışma türü
- Geliştirme
- Yıl
- 2010
- Kaynak türü
- Tez
- Madde sayısı
- 85
- Hedef grup
- 60-72 aylık çocuklar
- Ölçülen özellik
- Erken Çocukluk Döneminde Düşünme
- Alt boyutlar
- Analoji, Benzerlikler, Bilgi, Farklılıklar, Mantıksızlıklar, Sınıflama, Sıralama
Kaynak ve Dosyalar
Kaynak/Referans:
Mutlu, E. (2010). Erken çocukluk dönemindeki çocukların (60-72 ay) düşünme düzeylerinin ve okul öncesi öğretmenlerinin düşünme eğitimi ile ilgili tutumlarının incelenmesi (Yüksek lisans tezi). Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Çanakkale.
Kaynak Bağlantısı: https://tez.yok.gov.tr/UlusalTezMerkezi/TezGoster?key=zqI_ZOq-b18GC2rT9c2JGlwskTGR5klC3SqYH8QTZeR_jNereSnSJ2ahSk0hJ2xm
Diğer kaynak bilgileri
Kaynak Türü: Tez
Yıl: 2010
Kaynak Adı: Erken çocukluk dönemindeki çocukların (60-72 ay) düşünme düzeylerinin ve okul öncesi öğretmenlerinin düşünme eğitimi ile ilgili tutumlarının incelenmesi
Tez Türü: Yüksek Lisans
Üniversite: Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi
Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
Şehir: Çanakkale
Ülke: Türkiye
Ölçek Bilgileri
Ölçek Çeşidi: Geliştirme
Kategori(ler):
30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 340 Erken Çocukluk Eğitimi
Ölçülen Özellikler: Erken Çocukluk Döneminde Düşünme
Alt Boyutlar: Analoji, Benzerlikler, Bilgi, Farklılıklar, Mantıksızlıklar, Sınıflama, Sıralama
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları:
85 madde ve 7 alt boyuttan oluşmaktadır.
Analoji(11 m):
Sınıflama(29 m):
Mantıksızlıklar(11 m):
Benzerlikler(11 m):
Farklılıklar(15 m):
Sıralama(4 m):
Bilgi(4 m):
Kimlere Uygulanabilir: 60-72 aylık çocuklar
Güvenirlik:
Cronbach Alfa katsayısı ,967'dir.
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr