Profesyonel Öğrenme Topluluklarının Değerlendirilmesi Ölçeği (PLCA-R)

Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.

Makale

İNDİR

Link: http://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/19415257.2016.1182937

Ölçek Çeşidi: Uyarlama

Kategori(ler):

30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 310 Eğitim Yönetimi

Kaynak Türü: Makale

Kaynak/Referans:

Sukru Bellibas, M., Bulut, O., & Gedik, S. (2016). Investigating professional learning communities in Turkish schools: the effects of contextual factors. Professional Development in Education, 43(3), 1-22.

Geliştiren/Uyarlayan: Mehmet Şükrü Bellibaş, Okan Bulut, Serafettin Gedik

Yıl: 2017

Kaynak Adı: Investigating professional learning communities in Turkish schools: the effects of contextual factors

Dergi: Professional Development in Education

Cilt: 43

Sayı: 3

Sayfa Aralığı: 353-374

DOI: http://dx.doi.org/10.1080/19415257.2016.1182937

Sorumlu Yazar: Mehmet Sukru Bellibas

İletişim: msbellibas@gmail.com

Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr

Orijinal Form

Orijinal Ölçek Adı: Professional Learning Communities Assessment-Revised (PLCA-R)