Pedagojik Okuryazarlık Ölçeği
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
İNDİR
Link: https://toad.halileksi.net/sites/default/files/pdf/pedagojik-okuryazarlik-olcegi-toad.pdf
Ölçek Çeşidi: Geliştirme
Kategori(ler):
30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 312 Genel Öğretmen Yeterlilikleri
Kaynak Türü: Makale
Kaynak/Referans:
Usta, M. E., Karakuş, M. (2016). Pedagojik Okuryazarlık Ölçeğinin geliştirilmesi. Kastamonu Eğitim Dergisi, 24(1), 133-146.
Geliştiren/Uyarlayan: Mehmet Emin Usta, Müslüm Karakuş
Yıl: 2016
Kaynak Adı: Pedagojik Okuryazarlık Ölçeğinin geliştirilmesi
Dergi: Kastamonu Eğitim Dergisi
Cilt: 24
Sayı: 1
Sayfa Aralığı: 133-146
Sorumlu Yazar: Mehmet Emin Usta
İletişim: mehmeteminusta@gmail.com
Ölçülen Özellikler: Pedagoji, Pedagojik Okuryazarlık
Alt Boyutlar: Öğretme Öğrenme Süreci, Rehberlik, Sınıf Yönetimi
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları:
Ölçek 3 faktörlü 31 maddeden oluşmaktadır.
Öğretme-Öğrenme Süreci (14 madde)
Sınıf Yönetimi (11 madde)
Rehberlik (6 madde)
Kimlere Uygulanabilir: Liselerde Görevli Öğretmenler
Derecelendirme: 5'li Likert (1=hiç katılmıyorum, 2=az katılıyorum, 3=orta düzeyde katılıyorum, 4=çok katılıyorum ve 5=tamamen katılıyorum)
Ölçek Puanlaması:
Ölçekten alınabilecek puan 31 ile 155 arasında değişmektedir. Ölçekte ters madde bulunmamaktadır.
Geçerlik:
Faktörlerin temel bileşenler analizini yapmak amacıyla döndürme işlemi gerçekleştirilmiş ve ölçekte 3 faktör oluşmuştur.
Güvenirlik:
Ölçeğin genel Cronbach Alpha güvenirlik katsayısı .929 olarak bulunmuştur.
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr