Bilimsel Alan Gezisi Yapmaya İlişkin Öz Yeterlilik Algısı Ölçeği
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
İNDİR
Ölçek Çeşidi: Geliştirme
Kategori(ler):
30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 312 Genel Öğretmen Yeterlilikleri
Kaynak Türü: Makale
Kaynak/Referans:
Tortop, H. S. ve Uzbilir-Özçelik, G. (2018). Öğretmenler için Bilimsel Alan Gezisi Yapmaya Yönelik Öz Yeterlik Ölçeği geliştirme çalışması. Üstün Zekalılar Eğitimi ve Yaratıcılık Dergisi, 5(1), 99-106.
Geliştiren/Uyarlayan: Gözde Uzbilir Özçelik, Hasan Said Tortop
Yıl: 2018
Kaynak Adı: Öğretmenler için Bilimsel Alan Gezisi Yapmaya Yönelik Öz Yeterlik Ölçeği geliştirme çalışması
Dergi: Üstün Zekâlılar Eğitimi ve Yaratıcılık Dergisi
Cilt: 5
Sayı: 1
Sayfa Aralığı: 99-106
Sorumlu Yazar: Hasan Said Tortop
İletişim: hasantortop@aydin.edu.tr
Ölçülen Özellikler: Bilimsel Alan Gezisi Yapmaya İlişkin Öz Yeterlilik Algısı
Alt Boyutlar: Öğretim Tasarım, Organizasyon
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları:
12 madde ve 2 alt boyut
Öğretim Tasarım
Organizasyon
Kimlere Uygulanabilir: Öğretmenler
Derecelendirme: 5'li Likert (1= tamamen katılmıyorum - 5= tamamen katılıyorum)
Ölçek Puanlaması:
Ölçekten alınabilecek puan 12 ile 60 arasında değişmektedir.
Geçerlik:
Ölçekteki 12 maddeye ait faktör yük değerleri 0.699 ile 0.860 arasında değişmektedir.
Güvenirlik:
Ölçeğin tamamının güvenirlik katsayısı 0.92; Öğretim Tasarım boyutu için .88, Organizasyon boyutu için .90 şeklindedir.
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr