Bilime Karşı Tutum Ölçeği
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
Ölçek Çeşidi: Geliştirme
Kategori(ler):
50 Fen, Matematik ve Mühendislik Bilimleri
Kaynak Türü: Tez
Kaynak/Referans:
Duran, M. (2008). Fen öğretiminde bilimsel süreç becerilerine dayalı öğrenme yaklaşımının öğrencilerin bilime karşı tutumlarına etkisi (Yayınlanmamış yüksek lisans tezi). Muğla Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, Muğla.
Geliştiren/Uyarlayan: Meltem Duran, Oğuz Özdemir
Yıl: 2008
Kaynak Adı: Fen Öğretiminde Bilimsel Süreç Becerilerine Dayalı Öğrenme Yaklaşımının Öğrencilerin Bilime Karşı Tutumlarına Etkisi
Tez Türü: Yüksek Lisans
Üniversite: Muğla Üniversitesi
Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
Şehir: Muğla
Ülke: Türkiye
Sorumlu Yazar: Meltem Duran
İletişim: meltemduran2@gmail.com
Ölçülen Özellikler: bilime karşı tutum
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr